2017-2018学年部编版七年级道德与法治上册课件：第十课 第二框 活出生命的精彩 （共23张PPT）

课件23张PPT。第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花 第二框 活出生命的精彩一、贫乏与充盈 1.每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的_____，会影响生命的质量。 2.生命是一个_____的过程。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的_____就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点_____起来。不同态度逐渐丰富道德体验充盈二、冷漠与关切 1.人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。生命拒绝_____ 。 2.我们不仅要关注自身的发展，而且要_____他人的生命，设身处地地思考并_____他人。 3.让我们用_____ 、热情 、 _____去感动、改变他人，消融_____ ，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 三、平凡与伟大 1.每个人的生命都有自己独特的使命。我们希望活出自己的精彩，让生命更加_____ 。 冷漠善待关切冷漠真诚给予绚烂2.一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的_____ ，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。 3.创造生命的价值 (1)用认真、 _____ 、善良、坚持、 _____ 、勇敢书写自己的生命价值。 (2)当我们将个体生命和他人的、 _____ 、民族的、 _____甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。社会价值责任勤劳国家的集体的贫乏与充盈探究 怎样认识生命的贫乏与充盈？ 【情境引入】 小明和好朋友小强在一起聊天，说起自己的 烦恼。小明说：“我有过4个月不见熟人的经历。 吃饭都尽量叫外卖，迫不得已才出门，我发现这并不能让我平静，只是失去了和人沟通的能力。跟人打电话都说不出完整一句话，同时在微博上、QQ上也不愿与人交流。”小强说:“又一个上午即将过去，回首这一个上午，我做了什么……荒废时间，可是我现在真的很迷茫，找不到自己的生活目标，不知道自己到底喜欢做什么？感觉没有可以为之奋斗的人生目标。”【知识解惑】 小明和小强对待生活的态度是生命贫乏的表现。小明狭小的世界限制了生命的生长；小强缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 1.小明和小强应该热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 2.当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。例1 生命的贫乏或充盈取决于个人的行动。你希望自己的生命是充盈的，就要( ) ①把自己封闭起来，不去感受生活中的美好 ②热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活阅历 ③逃避生活的困境和难题，无所事事 ④敞开胸怀，丰富生命中的道德体验 A.①②③ B.①③ C.②④ D.②③④ 解析：每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。①③的做法只能使自己的生命在时光流逝中日益空虚，②④的做法可以使生命得到滋养，充盈生命。C相关链接生命的过程充满种种艰辛和苦恼，不必为之苦恼、烦心。我们热爱生命，享受生命过程中的一切，讲究生活的态度与方法，才能享受到生活的乐趣；关心生活，热爱生活，生活才会时时刻刻充满乐趣。抓紧生命过程中的分分秒秒，努力留住稍纵即逝的日子，有效地利用时间，去弥补匆匆流逝的岁月，让生活、生命过得丰盈充实。冷漠与关切探究 如何对待社会生活中的冷漠与关切？【情境引入】 情境一 中国青年报社会调查中心曾通过手机腾讯网对139 010人进行的一项调查显示，80.4%的受访者表示自己在持续关注与扶老人有关的新闻，20.2%的受访者承认在自己身边有过老人倒地而得不到帮助的事情发生,87.4%的受 ... ...