活动 3 编辑修改声音素材 教案

活动 3 编辑修改声音素材 教学内容：贵州科技-出卷网-《信息技术》五上教材第23-25页。 教学目标 知识与技能：让学生学会应用WoldWave编辑修改声音素材，能根据需要删除指定区域的声音，并会重新录制声音文件。 过程与方法：探究编辑修改声音的方法，提高应用WoldWave编辑声音的能力。 情感态度价值观：培养感受音乐的美，逐步形成良好的审美意识。 教学重点：应用WoldWave编辑修改声音素材。 教学难点：据需要删除指定区域的声音 教学准备：多媒体电脑。 教学课时： 二课时。 第一课时 教学过程： 二次备课 一、导入新课：谈话：同学们已经录制好了自己的声音文件。但是有的同学声音过长或有多余的声音，有的同学的声音文件不完整，怎么办？我们就来解决这个问题。二、新课（一）确定需要编辑修改的声音时间段1．学生各自打开自己录制好的声音文件，试听，确定需要删除、重录替换的声音时间段。2．并把相应的需要编辑的声音的时间段填写在学习单中，以方便后期的编辑操作。3．让学生个别说说自己的学习单。（二）删除多余的声音1．教师按步骤演示多余声音的方法：用WoldWave打开要编辑的声音文件———按学习单选择需删除的声音区域———找到需修改的波形段使用右键快捷菜单中的“设置开始标记”和“设置结束标记”选中需删除的内容———单击工具栏中的“删除”按钮删除选定的波形段。2．学生讨论明确删除多余声音的步骤和选择技巧。3．各组组长组织各组学生按自己的学习单删除多余的声音。巡视指导。（三）交流汇报操作心得，总结经验。（四）对比修改前后的声音文件。三、小结本节课。你会修改声音文件了吗？ 板书设计： 删除编辑修改声音 重录替换 第二课时 教学过程： 二次备课 一、导入新课：谈话：同学们已经学会了删除声音文件中多余的声音，那么怎样重录替换声音部分声音呢？我们今天继续探究这个问题。二、新课（一）找出需要修整的部分学生分别打开自己的声音文件试听，找出需要修改的部分，标出起始时间（如第30秒开始后的部分），在学习单（P25）中标出需要重录替换的内容和修整理由。（二）重录并替换部分声音内容1．教师演示部分声音内容的替换方法：将“校园好声音”第30秒设为选区起始点———打开重录的声音文件，如“片段重录WAV”，单击工具栏中的复制按钮———单击工具栏中的替换按钮，替换选区中原来的内容———完成后关闭“片段重录“文件。2．分组根据各自的实际情况进行重录替换部分声音文件的操作。教师巡视学生的操作情况，鼓励与帮助同步进行。保存好自己修改后的声音文件。（三）交流展示学生的修改成果。三、小结本节课。 板书设计： 删除编辑修改声音 重录替换 教学反思： ... ...