课件24张PPT。课件PPT1 认识小数（一） 课件PPT 1.结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的实际含义。? ? 2.结合生活经历学会比较一位、两位小数的大小。 3. 密切数学与生活的联系，激发学习兴趣。 课件PPT2元8角5分情景导入课件PPT我的50米赛跑成绩是7.98秒。情景导入课件PPT我的身高是1.41米。我的体重是39.4千克。情景导入课件PPT你的体温是38.20C，发烧了。情景导入课件PPT2.85元 0.90元 5.98元 情景导入课件PPT2元8角5分5元9角8分9角0.902.855.98小数“.”小数点探索新知课件PPT读作：零点九零读作：二点八五读作：五点九八探索新知课件PPT丽丽身高 1米20厘米，用米作单位怎样表示？探索新知课件PPT1分米＝＝0.1米把1米平均分成10份，每份是1分米。3分米＝＝0.3米探索新知1厘米＝＝0.01米把1米平均分成100份，每份是1厘米。3厘米＝＝0.03米探索新知长6分米。宽45厘米。你能用米来表示吗？6分米＝0. 6米45厘米＝0.45米探索新知课件PPT典题精讲课件PPT谁的得分高？＞小强小刚＞易错题型课件PPT相等8比9小＜学以致用课件PPT长6分米。宽45厘米。6分米＝0. 6米45厘米＝0.45米相等6比4大＞学以致用课件PPT在上图中找到8.5和9.2的位置，并比较它们大小。8.59.28.5＜9.2学以致用 右面是航模比赛飞行时间记录表。你能给她们排出名次吗？学以致用课件PPT填上合适的小数。学以致用把阴影部分分别用分数和小数表示。分数（ ） 小数（ ） 分数（ ） 小数（ ） 学以致用课件PPT读出上面的小数。学以致用课件PPT小明不小心抄丢了小数点，请在适当的位置写上小数点，使这个式子成立。7 9 68 8 3 6 8 8 5 2 4＜＜＜ ····学以致用课件PPT课堂小结能识别小数，会读写小数，能比较简单小数的大小。课件24张PPT。课件PPT2 认识小数（二） 课件PPT 1.在具体的生活情景中认识小数，会读写小数。 2.会用小数表示简单的米数和元数。 3.利用新知解决简单的实际问题，感悟小数在生活中的广泛应用，为后续学习奠定认知基础。 课件PPT 1元3角 12元5角6角你知道下列商品价格商场里怎么标价吗？情景导入课件PPT598852600情景导入课件PPT像5.98、0.58和2.60这样的数叫做小数。“.”叫做小数点。5.98 读作： 五点九八0.58 读作： 零点五八2.60 读作： 二点六零探索新知课件PPT读小数的时候，整数部分按照整数部分读法来读，整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的字。 探索新知课件PPT姚明身高有2米26厘米。只用米作单位怎么表示？探索新知课件PPT1米1分米1分米是 米，还可以写成 米；1 — 100.1把1米平均分成10份3分米是 米，还可以写成 米；3 — 100.3 0.9米是（ ）分米。9探索新知课件PPT想一想6角为什么就是0.6元?1元1角1角就是 元，还可以写成 元；6角就是 元，还可以写成 元。1 — 100.16 — 100.6探索新知课件PPT每份就是1 厘米。把1米平均分成100份1厘米是 米，还可以写成 米；0.013厘米是 米，还可以写成 米；0.0318厘米是 米，还可以写成 米；0.18 0.49米是（ ）厘米。49探索新知第一关：基础巩固【分析与解】把2米6分米写成以米单位的小数。2米6分米，因为1米＝10分米，所以如果以米为单位： 2米6分米＝2＋6÷10＝2＋ ＝2.6米。把2千米50米写成以千米为单位的小数。 2千米50米，因为1千米＝1000米，所以如果以千米为单位： 2千米50米＝2＋50÷1000=2+ ＝2.05米。【分析与解】典题精讲学校进行跳高比赛，小多多跳了1.05米，小马虎跳了1.12米，小精灵跳了1.21米，蓝博士跳了1.1米。请你把他们的成绩按名次从高到底排列出来。比较小数的大小与整数一样，只是小数由整数部分和小数部分组成，应先比较整数部分再比较小数部分 ，由高位向低位一一对照比较。他们的成绩按名次从高到底排列为 ... ...
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