1.4.这是谁的叶新建 教案

课题 1.4.这是谁的叶 课型 新授 课时 共___1_课时 第_1___课时 学习目标 叶是多种多样的，同一种植物的叶具有共同的特征。能说出周围常见植物的名称及叶具有的特征。在教师的指导下，能观察和描述一片叶的特征。能用简单的图画描述叶的外部特征。根据叶的特征到校园中寻找它是哪一种植物的叶。对常见的植物的特表现出探究的兴趣。产生到植物的生长环境中观察植物的兴趣。提高到室外开展活动的能力，并养成良好的习惯。利用提供的材料和工具，通过口述、图示等方式完成任务并表达。 学情分析 重点、难点：叶是多种多样的，同一种植物的叶具有共同的特征。 易混、易错点：根据叶的特征到校园中寻找它是哪一种植物的叶。 学生认知基础：能说出周围常见植物的名称及叶具有的特征 时间分配 学___10___ 讲____15__ 练_____15_ 教学与学法 讲练结合 教学准备 冬青叶、牵牛花、法国梧桐叶、松树叶、月季叶等，或者校园中其他具有明显特征的植物的叶，学生活动手册。课件。 学生活动 教师助学 课后改进 你知道他们是哪些植物的叶吗？冬青卫矛的叶、牵牛的叶、法国梧桐的叶、松树的叶和月季的叶。通过分析这几种叶子可以发现，不同植物的叶子是不一样的。同一种植物的叶子具有共同的基本特征。到校园里去找一找。分组活动。记录。注意安全因为小草是有生命的，所以我们不要随意践踏草坪。因为植物是有生命的，所以我们不要随便采摘树叶和鲜花。3.我们是根据叶的什么特征找到植物的？在哪里找到的？根据同一种植物的叶子具有共同的基本特征找到的植物。。 教师引导学生说出他们是什么植物的叶？同一种植物的叶具有共同的特征。 课后反思 得： 失： 纠：