数学四年级上浙教版2.14认识圆课件（15张）

课件15张PPT。二 几何小天地——— 认识圆浙江教育-出卷网-数学四年级上册说一说生活中的圆。圆和以前学过的图形有什么不同呢？2. 画一画，说一说。怎样画圆？（1）用圆规画圆。一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周2厘米绳子的一端系上笔，一端固定不动，拉直绳子，系笔的一端绕固定不动的一端旋转一周，就画成了一个圆，绳子的长度是所画圆的半径。（2）用其他工具画圆。系绳画圆法的优点：适合画较大的圆，尤其是在地面画圆时为最佳方法把一个圆形物体（如硬币、茶杯盖）放在纸面上固定不动，用笔沿实物外沿描一周，就画成了一个圆。圆的大小与实物相同。 实物画圆的局限性： 圆的大小是固定的， 不能随意变化圆心圆中心的这一点叫做圆心，通常用字母O表示。O3. 圆的各部分名称。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，通常用字母r表示。r半径圆心直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，通常用字母d表示。4. 想一想，圆有什么特点？下面这些图形是圆吗？为什么？⑤是圆，其他四个不是圆。根据所学的知识，说一说为什么？?同圆内，半径有无数条，长度都相等。o总结：圆是由一条曲线围城的封闭图形，这条曲线上每一个点到圆心的距离都相等。5. 想一想，在一个圆中，直径与半径各有多少条？直径与半径有什么关系？同圆内，半径有无数条，长度都相等。同圆内，直径有无数条，长度都相等。d＝2r圆心决定圆的位置。圆的半径决定圆的大小。练一练10cm3cm练一练圆1圆2CD答：圆1是上的点是与A点的距离等于3厘米的所有点，圆2是上的点是与A点的距离等于3厘米的所有点；点C与点D与A、B两点的距离都是3厘米。