课件42张PPT。复习课物态变化高邮市阳光双语中学 八年级物理组第一节：物质的三态 温度的测量一、温度：物体的冷热程度叫温度 二、温度计 1.温度计的工作原理：根据液体热胀冷缩的性质制成的。 2.摄氏温度的规定： 0℃：通常情况下冰水混合物的的温度为0摄氏度 100℃：一标准大气压下的沸水的温度为100摄氏度 3.温度计在使用前必须观察： ①量程 ②分度值 ③零刻线位置：零上温度向上读，零下温度向下读。三、温度计的正确使用： 1.温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中； 2.不要碰到容器底或容器壁； 3.读数时要待温度计的示数稳定后再读数； 4.读数时玻璃泡要继续留在液体中； 5.视线与温度计中液柱的上表面相平。体温计与常用温度计的区别1.构造：体温计液泡上方有缩口 2.量程：体温计35℃-42℃ 3.分度值：0.1℃ 4.使用方法：体温计使用前将液注甩至 35℃以下 第一节《物质的三态 温度的测量》 过关训练例1.图甲是一支常见体温计，它的量程是 ℃，它的分度值为 ℃。由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示， A为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿 方向观察（Ａ、Ｂ或C），这是利用 。 图甲图乙35～ 420.1A凸透镜能成正立放大的虚像例2.关于温度计的使用方法正确的是（ ）例3.温度计在读数时正确的方法是（ ）DB例4.两支温度计的示数都为37.5 ℃ ，没有甩就用它们去测量甲乙两位病人的体温，甲病人的实际体温为36.5 ℃ ，乙病人的实际体温为38.5℃ ，则测量结果分别为 和 。 例5.某地的气温为—7 ℃ ，读作（ ） A、零下7摄氏度 B、负7度 C、零下负7摄氏度 D、零下7度37.5 ℃38.5℃A例6.在我国北方的冬天，气温为—40℃ ，则冰块的上表面的温度为 ，下表面的温度为 。 例7.0 ℃的冰与0℃的水相比较，冷热程度是 ( ) A、0℃的冰比0℃的水冷 B、0℃的水比0℃的冰冷 C、0℃的冰与0℃的水冷热程度相同 D、无法比较—40℃0℃C放热放热吸热吸热液态气态液化熔化汽化凝固固态 液态 气态 吸热升华放热凝华物态变化关系图二、沸腾:水的沸腾实验中观察三点：1.沸腾前和沸腾时气泡的变化特点：沸腾的条件：1.温度达到沸点，2.继续吸热一、汽化有两种方式：沸腾蒸发第二节：汽化和液化2.沸腾前和沸腾时声音的变化的特点：3.沸腾前和沸腾时温度的变化的特点：蒸发和沸腾有哪些相同点与不同点汽化吸收3.在任何温度下都能发生1.同时发生在液体 的表面和内部1.液体温度的高低 2.液体表面积的大小 3.液体表面气流的快慢1.只发生在液体表面3.只在一定温度（沸点）发生2.缓慢平和2.剧烈沸点受气压的影响（气压高，沸点高；气压低，沸点低）四、液化1.气体液化有两种方法 ①降低温度 ②压缩体积 说明：所有的气体都能通过降低温度的方法液化， 但所有的气体不能都通过压缩体积的方法液化， 2.电冰箱的工作原理： 制冷剂：氟利昂 第二节《汽化和液化》 过关训练1、夏天游泳时，在水里并不觉得凉，而上岸后觉得惊，这是因为（ ） A．水的温度比气温高得多 B．人刚上岸，还没有习惯岸上的环境 C．人体热量一部分传递到空气中 D．上岸后，人身上的水蒸发时从身体表面吸收了热量D2、下列措施中，能使蒸发变快的是（ ） A．把蔬菜装入塑料袋后放入冰箱 B．给墨水瓶加盖 C．用电热吹风将湿头发吹干 D．把新鲜的柑橘装入塑料袋C3、下列现象描述一定质量的水在不同条件下蒸发快慢的情况，其中最能说明水蒸发快慢跟水的表面积有关的是（ ） A．温度不同的水，分别装入相同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同 B．温度相同的水，分别装入相同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同 C．温度相同的水，分别装入口径不同的容器中，放在同处， ... ...
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