《辛亥革命》 本课是中华书局八年级上册历史第二单元的第八课。中华民族在20世纪走过了一条漫长而又曲折的道路，经历了三次历史性巨变。辛亥革命是20中国的第一次历史巨变，是中国近代化艰难起步进程中的重要环节。它推翻了统治中国几千年的封建专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命，为中国进步打开了闸门。从这个意义上说，也可以把中国新民主主义革命和社会主义革命的胜利，看做是辛亥革命的继续和发展，看做是它最终结出的硕果。孙中山是20世纪中国走在时代前列的第一个伟人，他一次又一次革命的努力，最终促成了辛亥革命的爆发，推翻了满清王朝，建立了资产阶级共和国———中华民国。 【知识与能力目标】 1、了解孙中山的主要革命活动，掌握制作大事年表的基本技能； 2、了解武昌起义和中华民国成立的精况，评价辛亥革命的历史意义。 【过程与方法目标】 1、培养学生搜集信息和处理信息的能力； 2、通过历史材料设置问题，促使学生思考问题，不断掌握结合史实分析问题的方法； 3、通过历史短剧表演，提高学生兴趣，体验历史； 4、引导学生多角度思考问题，学会概括和阐释问题的方法，培养学生合作意识。 【情感态度价值观目标】 通过了解孙中山的主要革命活动和辛亥革命的历史意义，学习一代伟人“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”的革命精神；继承他“唤起民众”“振兴中华”的伟业；树立青少年“天下兴亡，匹夫有责”的历史责任感和使命感。 【教学重点】 本课的重点是辛亥革命。通过了解同盟会成立的过程及其革命纲领，正确理解辛亥革命的性质。通过了解中华民国建立前后的斗争历程，进一步理解辛亥革命的历史意义。 【教学难点】 如何探讨辛亥革命的历史意义。辛亥革命的历史意义深远，如何通过史实总结出来，这需要运用分析归纳能力和知识迁移能力，而这些能力对中学生来说是比较困难的。 1.本节课运用图片、幻灯、课件、录像、计算机、白板等多媒体教学设备； 2.教师在教学过程中进行多媒体的演示和示范。 一、导入新课 康、梁领导的戊戌变法失败了，它同时也预示这个有两百多年历史的满清王朝确实腐朽不堪，古老的中国要想获得新生，必须来一场新的革命，那么，到底当时的中国，有谁能担当起如此大任呢？下面就让我们来学习新的课程。 二、新课讲授 （一）孙中山和中国同盟会 1、孙中山创建兴中会 过渡；孙中山救国之路的第一步就是成立了一个革命团体，请大家看课本第一自然段，找一找这个团体的名称，成立时间、地点，以及性质。 时间：1894年地点：美国檀香山纲领：驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府。这是中国第一次提出推翻帝制，建立资产阶级合众政府的主张。因此，兴中会的性质是中国第一个资产阶级革命团体。 性质：中国第一个革命团体 兴中会建立后中国的革命团体如雨后春笋般的出现 同学们看图片，从南到北指出革命团体：香港的兴中会总部，长沙的华兴会，武昌的共进会、文学社等，上海的光复会。 2、孙中山创建同盟会 从图中可以看出这些团体他们分布都很分散，而且大部分都是地方性质的，这样的话如果进行革命就很难把这些团体的力量集中起来，不利于很好的进行革命斗争。为了集中革命力量，有必要互相联合、共同斗争。于是孙中山积极奔走，着手建立全国性的革命政党。请同学们看课本第二自然段找出这个政党的名称、成立时间、地点、性质和纲领。 时间:1905年地点: 日本东京性质: 第一个全国性的统一的资产阶级革命政党。（同盟会为什么是资产阶级革命政党？中国同盟会有总章，有革命纲领“三民主义”，孙中山被推举为总理，有公认的领袖，建立了国内支部和国外支部，具备革命政党的基本特征。） 纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。“鞑虏”是指满族统治者，“驱除鞑 ... ...
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