课件28张PPT。第二单元7 散文诗二首 1.背景解读 (1)《金色花》选自《新月集》。泰戈尔，印度文学家，被称为“儿童诗人”。这是因为世界上再没有谁像他创作《新月集》那样，去认真地表现儿童的世界了。诗人依据儿童善于幻想的心理，让孩子变成一朵金色花。金色花是印度的圣花，人花合一，不但使孩子有一副稚嫩、娇美、花一般美丽的外表，而且还有高尚圣洁、天使般的心灵。由这个带有童话色彩的金色花与现实中的母亲做游戏，表现出了孩子对母亲天真、纯洁、无私的爱以及对母亲的感恩之心。 (2)冰心，原名谢婉莹。她的诗歌以自然和谐的音调，抒写对自然景物的感受和对人生哲理的思考，多歌颂母爱、人类之爱和大自然。她看见雨中的红莲垂在荷叶下，因此想到母亲与儿女之间的亲情，所以就用荷叶来赞美母爱，由此写成《荷叶·母亲》。 2.内容梳理 (1)《金色花》分为两部分： 第一部分（1—2）：写“我”变成树枝上的一朵金色花，和妈妈“捉迷藏”。本段以一个调皮的孩子的口吻，以儿童特有的方式表现对母亲的感情。 第二部分（3—9）：写“我”在一天时间里与妈妈三次嬉戏的场面。第一次嬉戏，是在妈妈祷告时，悄悄地开放花瓣散发香气；第二次嬉戏，是在妈妈读《罗摩衍那》时，将影子投在母亲所读的书页上；第三次嬉戏，是在妈妈拿了灯去牛棚时，突然跳到妈妈跟前，恢复原形。 (2)《荷叶·母亲》是一篇借景抒情，借荷叶赞母的散文诗。作者被雨打红莲、荷叶护莲的生动场景所打动，从而联想到母亲对子女的呵护与关爱，抒发了自己对母亲的爱。全文可分为三部分： 第一部分（1—3）：写父亲的朋友送我们两缸莲花，引起“我”对往事的回忆。 第二部分（4—7）：描绘雨中荷叶护红莲的动人情景。 第三部分（8—9）：点明主旨，表达作者对母亲由衷的感激与爱恋。基础训练 1. 根据拼音写出相应的词语。 （1）我暗暗地在那里ｎì ｘｉàｏ（ ），却一声儿不响。 （2）正好我们大家庭里添了你们三个zǐmèi（ ）。 （3）ｐáｉ ｈｕáｉ（ ）了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。 （4）我不宁的ｘīｎ ｘù（ ）散尽了！匿笑姊妹徘徊心绪2. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是( ) A. 经不住班主任的怂恿，从来没有参加过校运会的他居然也信心满满地报了名。 B. 文艺表演阔绰的舞台上，月儿老师表演的葫芦丝独奏赢得了满场喝彩。 C. 时下不少店名乱用外来词，只求时髦，哗众取宠，而不考虑国情民意和实际效果。一个大家看不懂的店名，只能让人贻笑大方。 D. 《云水谣》为何受欢迎？陈坤说：“爱情！男主角对两个女人的情感河流在历史风云中跌宕起伏，这才是打动所有人的关键。”D3. 下列句子中没有语病的一项是( ) A. 孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。 B. 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。 C. 盛夏，小龙虾成了食客们的首选。请记住，吃小龙虾切忌同时服用维生素C。 D. “五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。C4. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。 我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源， ，_____；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃纷飞的北国的雪，_____ _____，想与李白共同体验蜀道难课内精读 父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。 八年之久，我没有在院子里看莲花了———但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。 九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个 ... ...
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