第四单元 第19课时　动物的主要类群 复习课件（23张PPT)

课件23张PPT。第19课时　动物的主要类群 第19课时┃ 动物的主要类群 考点1　无脊椎动物 身体呈辐射对称； 体表有刺细胞， 有口无肛门 身体呈两侧对称； 背腹扁平； 有口无肛门 第19课时┃ 动物的主要类群 身体细长， 呈圆柱形； 体表有角质层； 有口有肛门 身体呈圆筒形， 由许多彼此相 似的体节构成； 靠刚毛或疣足 辅助运动 (续表）第19课时┃ 动物的主要类群 柔软的身体 表面有外套膜， 大多具有贝壳； 运动器官是足 体表有坚韧 的外骨骼； 身体和附肢都分节 （续表）第19课时┃ 动物的主要类群 [巧学·思想点拨] 腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物身体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，所以统称为无脊椎动物。 节肢动物目前已经命名的有120万种以上，占已知动物种数的80%以上，是最大的动物类群；软体动物目前已经命名的有10万种以上，是动物界的第二大群。考点2　脊椎动物第19课时┃ 动物的主要类群 （续表）生活在水中； 体表常有鳞片覆盖； 用鳃呼吸；通过尾 部和躯干部的摆动以 及鳍的协调作用游泳 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 考点2　脊椎动物第19课时┃ 动物的主要类群 体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸 体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 第19课时┃ 动物的主要类群 [巧学·思想点拨] (1)鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类动物，身体都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。 (2)鱼类、两栖类和爬行类动物的体温随着外界环境的温度变化而变化，统称为变温动物；而鸟类和哺乳类动物的体温不随外界环境的温度变化而变化，统称为恒温动物。 1．概述无脊椎动物不同类群(如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等)的主要特征以及它们与人类生活的关系。第19课时┃ 动物的主要类群 第19课时┃ 动物的主要类群 例1　 千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是(　　) A．家鸽、壁虎、青蛙 B．蝗虫、蚯蚓、蜈蚣 C．鲫鱼、家兔、螳螂 D．蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼B 第19课时┃ 动物的主要类群 第19课时┃ 动物的主要类群 A 第19课时┃ 动物的主要类群 2．概述脊椎动物不同类群(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)的主要特征以及它们与人类生活的关系。第19课时┃ 动物的主要类群 例2　 [2013·湘潭] 图19－1展示四种动物，下列哪个特征可以放在阴影部分中(　　) A．用肺呼吸 B．体温恒定 C．有脊柱 D．胎生、哺乳C 第19课时┃ 动物的主要类群 第19课时┃ 动物的主要类群 　D 观察蚯蚓 1．观察体形 蚯蚓身体呈长圆筒形，身体分节，蚯蚓的前端有环带。触摸蚯蚓的腹面，会有粗糙不平的感觉，因为蚯蚓腹面有许多刚毛。 2．观察运动 蚯蚓靠刚毛的协助运动，运动方式是蠕动。第19课时┃ 动物的主要类群 第19课时┃ 动物的主要类群 3．观察体表 蚯蚓的体表有黏液，蚯蚓就是靠湿润的体壁来完成呼吸。所以在实验过程中为了保证蚯蚓正常呼吸，应该要用湿棉絮轻擦其体壁。 第19课时┃ 动物的主要类群 例3　 在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是(　　) A．有利于蚯蚓的运动 B．有利于蚯蚓的正常呼吸 C．便于蚯蚓留下运动痕迹 D．保持蚯蚓身体的柔软性B 【方法指导】 农业上有时用草木灰洒在蚯蚓出没的地方来杀死蚯蚓。第19课时┃ 动物的主要类群 第19课时┃ 动物的主要类群 第19课时┃ 动物的主要类群 第19课时┃ 动物的主要类群 (1)请你作出假设_____。 (2)你确定这个实验的变量是_____。 (3)你的实验 ... ...