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课件网) 第三单元 · 亲近大自然 8 爱护花草树木 游乐场 带上头饰，扮演花草树木，介绍他们的特点与作用。 我是空调器。 我是美容师。 我是氧气制造厂。 我是吸尘器。 你还知道花草树木有哪些作用？ 爱护花草树木 绿草是裙，花儿是衫， 穿上它们，地球妈妈格外好看。 密林是帽，大树是伞， 有了它们，地球妈妈不怕风吹日晒。 小朋友，快快来， 爱护花儿和绿草， 保护棵棵小树苗。 让空气更加新鲜， 让环境分外美好！ 诵读角 这样做好不好。 观察哨 遇到这样的情况怎么做？ 爷爷和小树 下雪了， 爷爷给小树 穿上稻草衣裳， 小树暖和了。 爷爷真好！ 天热了， 小树给爷爷 撑开绿伞遮阳， 爷爷凉快了， 小树真好！ 实践园 成立一个护绿小队，并制定一些具体的护绿行动。 教育部审定 义务教育教科书 2017 道德与法 二年级上册 ③江鳯凰表育-出卷网- ②中国地图-出卷网- 我是氧气 我是空调器 我是美容师 制造厂。 我是吸尘器 爱护卓 人人有责《爱护花草树木》 《爱护花草树木》是苏教道德与法治第三单元第二课，本课通过简单的游戏，进入学习内容。引导孩子了解花草树木的作用，通过判断他人行动引发自己的思考，最后通过实践活动将爱护花草树木落实到生活中。 【知识与能力目标】 让孩子学习如何爱护花草树木，知道花草树木的重要性，引导孩子能及时制止破坏花草树木的行为，将爱护花草树木与生活紧密结合。 【过程与方法目标】 通过游戏、阅读、判断等方式，学习如何爱护花草树木。 【情感态度价值观目标】 让学生们明白花草树木的重要性，做到爱护花草树木从自身做起。 【教学重点】 知道花草树木的重要性，学会怎样爱护花草树木。 【教学难点】 明白爱护花草树木要从自身做起。 教师准备：相关课件资料。 游乐场 准备花草树木的头饰，使同学们分别扮演不同的花草树木。 通过游戏介绍自己所扮演的花草树木的特点和作用。 出示问题：你还知道花草树木的哪些作用。 a:美化环境； b:维护生态平衡； c:调节影响气候； d:保护水土，使土壤不受风化。 4、朗读诵读角的《爱护花草树木》。 观察哨 1、展示教材的图片，与同学们一起讨论思考。 2、判断：这样做好不好？ 思考问题：遇到这样的情况，你会怎么做？ 得出结论：我们要及时制止这些破坏花草树木的行为。 实践园 朗读小诗歌《爷爷和小树》。 体会爷爷怎么爱护小树及小树带给爷爷怎样的回报。 以小组为单位，成立各自的护绿小队。 小组讨论护绿小队的具体行动。 小组派代表发言，说明自己小做制定的行动方案。 体验活动：护绿小分队在活动 1、按剧情表演《小鸟小鸟快留下吧》。 2、思考问题：怎样才能让小鸟留下来 五、儿歌补充 儿歌《我爱花我爱草》。 我爱每朵花，我爱每棵草，我爱每株小树苗。 不摘坛中花，不踏坪上草，不抓小树胡乱摇。 我给花儿来施肥，我把草坪保护好，我为小树把水浇。 环境美，空气好。花草树木立功劳，少先队员多自豪。 略。 教材分析 教学目标 教学重难点 课前准备 教学过程 教学反思 ... ...
