3.1.1民法保障民事权利 课件

课件16张PPT。隐私权第三单元 定分止争 依法有据3.1 民法保障民事权利《道德与法治》八年级（上册）案例分析 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定：“除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。” 《民法总则》第一百一十条：“自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。”如果你也遇到这种情况……我们可以这样做： ①与父母冷静沟通，向其宣传有关的法律知识，要求其停止侵犯自己的隐私权。 ②向老师或其他人员求助，帮助劝说父母不要侵犯自己的隐私权。 ③必要时，可以通过法律手段解决。 尊重自己和他人的隐私权，既是法律的要求，也是现代文明的标志 《中华人民共和国民法总则》首次正式确认了隐私权，表明国家法律对人的隐私权的尊重和保护，是对人的权利保护的一大进步。什么是隐私权？隐私权：是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。 隐私权是一种基本人格权利，宗旨是保持人的心情舒畅、维护人格尊严。未经他人许可，公开其姓名、肖像、住址、身份证号码和电话号码 非法侵入、搜查他人住宅，或以其他方式干扰他人居住安宁 非法跟踪他人，监视他人住所，安装窃听设备，私拍他人私生活镜头，窥探他人室内情况 私拆他人信件，偷看他人日记，刺探他人私人文件内容，以及将他们公开 未经他人许可，私自公开他人的秘密 ……下列行为可归入侵犯隐私权范畴的有：如何尊重和维护他人的隐私权？未经同意，不私看他人的信件或日记； 不私自闯入他人住宅； 不私自发布和传播他人的隐私。 学会尊重他人隐私： 提高防范意识，不轻易泄露个人的姓名、学校、住址、电话号码等个人信息。 在日常生活中保持适当的社交距离和适度的情感距离。 为了有效保护个人隐私，我们可以：“一米线”安全距离“一米线” ：实际上要求的是对别人隐私权的尊重，它是基于道德标准而提出来的一项措施，是现代社会保护个人权益的文明观念的体现。 尽量不要在一些网站上透露你不想透露的信息。对于一些莫名的网站不要随意点击，或者注册账号。 当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请示司法保护等方式，要求侵权人停止侵权、赔礼道歉。 当你遇到下列情境时，你会怎么做？（1）朋朋的父母在闹离婚，他为此很苦恼，把这件事告诉了你。其他同学问你：“朋朋这段时间怎么了？”你可以把朋朋家的事告诉别人吗？ 可以（） 不可以（ ） （2）在小明家，你看到他的日记本翻开放在桌面上，他又不在，你可以看他的日记吗？ 可以（） 不可以（ ） （3）赵老师请你帮忙发全班同学的周记本，你可以翻看其他同学的周记吗？ 可以（） 不可以（ ） （4）在互联网上注册成为会员，需要填写姓名、性别、职业、身份证号码、家庭住址、电话等基本情况，你会如实、全部填上吗？ 会（） 不会（ ） 谢谢聆听！ ... ...