第五组 达标测试卷 一、基础达标。(38分) 1．用“———画出四个错误的注音并修改。(4分) 想法(xiǎnɡ) 治好(zhì) 将来(jiàng) 藤条(tén) 晴朗(lǎnɡ) 阵雨(zhèn) 井沿(jǐng) 喝水(kě) 寒号鸟(hào) 劝告(quàn) ①_____ ②_____ ③_____ ④_____ 2．填写同音字。(6分) 树( ) ( )里 作( ) ( )数 ( )芳 ( )飞 书( ) 说( ) ( )妆 ( )梢 ( )子 园( ) 3．写出带有下列部首的字。(6分) 氵：( )( )( ) 亻：( )( )( ) 辶：( )( )( ) 虫：( )( )( ) 4．形近字组词。(4分) 5．将下列词语补充完整。(3分) 坐( )( )天 无( )无( ) ( )过( )过 大雪( )( ) ( )言( )语 ( )( )不发 6．词语搭配连一连。(6分) 冻得 直冒汗 细长的 窝 热得 直打哆嗦 雪白的 葫芦藤 冷得 像冰窖 暖暖的 小花 7．加标点。(6分) (1)青蛙说( )朋友( )别说大话了( ) (2)天不过井口那么大( )还用飞那么远吗( ) (3) 朋友( )你是弄错了( )不信( )你跳出井来看一看吧( ) (4)邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦( ) (5)你知道小葫芦为什么都落了吗( ) (6)我要能去北京旅游该多好哇( ) 8．照样子，变换句式。(3分) 例：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不用怕。 (1)你自己有，还用借？ _____ (2)这点困难怕什么？ _____ (3)天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ _____ 二、教材回顾。(19分) 1．青蛙和小鸟在为_____争论，青蛙认为_____，小鸟认为_____。如果青蛙听了小鸟的话，真的使劲向上一跳，跳出了井口，它看见_____，心想，_____。于是，它对小鸟说：“_____”小鸟说：“_____”(7分) 2．_____的葫芦藤上长满了_____，开出了几朵_____的小花。花_____以后，藤上_____了几个小葫芦。葫芦叶子生了_____虫，邻居对他说：“你别_____着葫芦了，快治一治吧！”那人感到很_____，他说：“什么？_____上的虫还用治？我要的是_____。”后来，小葫芦慢慢地变_____了，一个一个都_____了。(12分) 三、主题链接。(5分) 第二年，那位种葫芦的人在邻居的指导下，终于收获了许多的葫芦。展开想象，他会怎么做，怎么说呢？ _____ 四、阅读拓展。(18分) (一)课内阅读。(8分) 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 1．给加点字选择正确读音，打“√”。(2分) 回答 A．dá( ) B．dā( ) 弄错 A．lòng( ) B．nòng( ) 2．选择合适的量词填空。(4分) 条 口 句 位 一( )井 一( )话 一( )路 一( )朋友 3．这个故事告诉我们一个道理，那就是( )(2分) A．看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。 B．青蛙不爱动脑筋。 C．天是无边无际的。 (二)课外阅读。(10分) 公鸡和兔子、鸭子是邻居。 一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。” 傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。 公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡不由得脸红了。 1．这篇短文有( ) 个自然段。(1分) 2．用“———画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。(1分) 3 ... ...
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