课件18张PPT。香菱学诗掌握下列字词的读音： 仄（ ） 应瑒( ) 庾（ ）信 蘅（ ）芜苑 三昧（ ） 暧暧（ ） 请柬（ ） 胡诌（ ） 颦（ ） 嘟哝（ ） 姊（ ）妹 怔怔（ ） 暖香坞（ ） 画缯（ ） 鳏鳏（ ）zèyángyúhéngmèiàizhōuji?npínzhèngnóngz?wùzēngguān积累词语: 起承转合 以词害意 地灵人杰 诲人不倦 挖心搜胆 精血诚聚 穿凿 揣摩《红楼梦》又名《石头记》，是我国一部最优秀的古典小说，它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，歌颂地主阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行为，对封建礼教等地主阶级传统思想进行了批判。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙凤、袭人、香菱等一系列富有典型性格的艺术形象。全书反映了封建社会晚期的广阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我国古代的文化常识，如官制、礼仪、建筑学、医学、音乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书”之称。据说《红楼梦》“批阅十载，增删五次”，其开头有一首诗：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。” 曹雪芹(1715—1763），清代小说家。名霑，字梦阮，雪芹是其号，又号芹圃、芹溪。《红楼梦》是他“披阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的产物。可惜，在他生前，全书没有完稿。今传《红楼梦》120回本，前80回出于他的手笔，后40回则为高鹗所续。学习目标1、整体感知，熟悉故事大意，了解香菱学诗的过程。 2、讨论香菱学诗成功的原因，谈谈她的成功对我们的启发。香菱身世香菱,本名 甄英莲,三 岁时被拐受薛蟠正妻 夏金桂折磨， 被改名为秋菱被薛蟠强买为妾 后，被改名为香菱1、本文写香菱学诗分几个阶段来写？课文研读2、找出文中表现香菱专心学诗的语句，分析香菱学诗的过程表现了一种什么精神。3、香菱学诗成功的原因是什么？请概述香菱学诗的过程：拜师读诗悟诗作诗理一理●先是拜黛玉为师，并在黛玉的指导下细细品味王维、杜甫的诗。●其次是尝试作诗，经历了两次失败，终于成功。 找出文中表现香菱专心学诗的语句正面描写：香菱读诗作诗的神态、动作。１、香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。 ２、又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。 ３、默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土……只见他皱一回眉，又自己含笑一回。 ４、挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。 ５、晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去。 ６、梦中喊出：“可是有了，难道这一首还不好？”侧面描写：宝钗、宝玉的谈论。宝玉：“会心处不在多，听你说了这两句，可知‘三昧’，你已得了。” “这正是‘地灵人杰’，老天生人再不虚赋情性的……”宝钗：“你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了”“这个人定要疯了”“可真是诗魔”“你这诚心都通了仙了……”香菱成功的原因态度：苦学、乐学、善学天赋：资质好,悟性高条件：①老师指点好 ②大观园的环境激起香 菱学诗的愿望 黛玉给香菱指点学诗时谈了要注意哪些问题？ 1、要重立意， 不以词害意。3、重研究讨论， 方能长进。2、要多读， 读一流的诗。黛玉是有着丰富的学识，乐于教学，循循善诱，又严格要求的好老师。 首先，要多读。诵读是学好诗歌的根基，这是提高鉴赏能力的根本途径。 其次，黛玉认为，要学诗就要学一流的。我们在阅读时，也要挑选文质兼美的作品，这对于陶冶情操，培养纯正的文学趣味是非常有益的。 第三，要不怕失败，大胆创作，敢于想像。 香菱学诗对我们学习语文有何启 ... ...
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