课件编号3912642

2017-2018学年语文版八年级语文上册 22 古文二则 习题课件 (共15张PPT)

日期:2024-05-05 科目:语文 类型:初中课件 查看:11次 大小:439143Byte 来源:二一课件通
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课件15张PPT。八年级语文上册(语文版)22古文二则被举用市场这使……劳累用这些来……这样以后美味的菜肴味美最好的道理因此(受到)阻碍,不通反过来要求自己,自己反省自己督促自己互相促进违背,阻挠辅弼,辅佐如果那么,就灭亡丢失3.按要求用原文语句填空。 (1)《生于忧患,死于安乐》一文揭示中心的句子是: (2)承担大任的人,要经过的磨炼是: (3)经历各种磨炼,最终达到的目的是:然后知生于忧患,而死于安乐也 。苦其心志 ,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。 所以动心忍性,曾益其所不能。 (4)《教学相长》一文中重视实践,要求把明白了的道理付诸行动,通过行动来证明道理是否正确的一句是: (5)文中指出进行实践必须抱着实事求是的态度,反对空头理论。这样就有了“_____, _____”的结论。 (6)文中指出教和学是相互促进的,二者相辅相成的一句是: 虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足 教然后知困 教学相长也。 4.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 (2)是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也。知困,然后能自强也。所以上天要把重任降临在这个人的身上,一定要先使他的内心痛苦,使他筋骨劳累,使他忍饥挨饿,受到贫困之苦,使他做事受到阻挠干扰,用这些来激励他的心志,使他的性情坚忍,增加他原来不具备的能力。 因此,学习以后就会知道不足,教学以后就会知道困惑的地方。知道不足,然后就能反过来要求自己反省。知道困难,然后能自己督促自己。5.解释文中加点的词语。 (1)郭:_____ (2)去:_____ 6.把下列语句翻译成现代汉语。 (1)城非不高也,池非不深也。 (2)多助之至,天下顺之。外城离开城墙并不是不高,护城河并不是不深。帮助他的人多到了极点,天下的人都会归顺他。7.本文中,孟子认为在决定战争胜负的三个因素中,最重要的因素是什么?人和8.(河北中考)下面文段中,第②③两句各有一处语病,请提出修改意见。 ①语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源,一个平台。③你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样,你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。(1)第②句修改意见: (2)第③句修改意见:把“搭建”改为“提供”(“搭建”改为“提供”,在“一个平台”前加“搭建了”)把“运用语文”和“学习语文”互换位置 ... ...

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