第二单元 过关检测卷 (60分钟 100分) 知识积累。(37分) 1. 我是拼写小冠军。(9分) huáng hūn( ) cháng tǒng( ) sōu xún ( ) jiè shào( ) kūn chóng( ) fù bù( ) gōng diàn( ) huī fù( ) xié zhù( ) 2. 下列加点字注音无误的一项是( )(2分) A．耕耘(yún) 溢出(yī) 栖息(qī) B．蠕动(rǔ) 衣兜(dōu) 痴迷(chī) C．伺机(sī) 刹那间(chà) 迟钝(dùn) D．菜籽(zǐ) 椭圆(tuǒ) 豆藤(téng) 3. 火眼金睛，辨字组词。(3分) 锦（ ）绵（ ）棉（ ） 芬（ ）纷（ ）粉（ ） 4. 按要求写词语，一定要细心。(4分) (1)写近义词： 痴迷( ) 端详( ) 五彩缤纷( ) 依依不舍( ) (2)写反义词： 责骂( ) 迟钝( ) 聚精会神( ) 满载而归( ) 5. 句子练习。(6分) (1)按要求改写句子。(3分) ①一只闪烁着金属光泽的小甲虫在他眼前掠过。(缩句) _____ ②《装满昆虫的衣袋》写了法布尔小时候的两件往事。(改病句) _____ ③老班长为我们牺牲在草地里，我们怎能不伤心呢？(改为陈述句) _____ (2)在横线上填上合适的歇后语。(3分) ①新年到了，转学到千里之外的林琴给我寄来 了一张精美的贺卡，这真是_____，让我激动不已。 ②改革开放以来我国农村的面貌发生了翻天覆地 的变化，人民生活水平越来越高，就像_____。 ③俗话说得好，学而不用等于零。光读书而不去思考和运用，结果只能是_____。 6. 根据课文内容填空。(13分) (1)《去打开大自然绿色的课本》中以“绿色 的课本”比喻_____，召唤少年儿童_____，从大自然这“绿色的课本”中汲取丰富的营养。《变色龙》通过记叙“我们”_____、_____、_____的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们要_____。《装满昆虫的衣袋》介绍了法国著名昆虫学家_____从小就对昆虫非常着迷的故事，告诉我们_____。 (2)本单元我们认识了许多 的小动物，如_____的小甲虫、_____的变色龙、_____的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察。这让你想到了_____的名言：_____。 （二）能力展示。(7分) 1．仿写。(3分) 如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨； 如果你是_____，_____；如果你是_____，_____。 2．口语交际。(4分) 有一位同学在自习课上不遵守纪律，自己不学习还影响别人。假如你是班干部，你会怎么对他说？ _____ _____ （三) 阅读乐园。(26分) (一)_____ 天哪，这是怎么回事？一大群人围在田 头，观看一位“怪人”。这位“怪人”正趴在地上，专心致志地用放大镜观看蚂蚁是怎样搬走死去的苍蝇的。他如痴如迷，竟然没有觉察到周围有人。 这个“怪人”是谁？他就是法国著名的昆虫学家法布尔。 法布尔从小就是一个“昆虫迷”。有一 天夜里，他提着灯笼，蹲在田野里，观看蜈蚣怎样产卵。看着看着，他忽然觉得周围越来越亮，一抬头，才知道太阳已经从东方升起。 还有一次，法布尔爬到一棵树上，屏住呼吸观看螳 螂的活动。他正沉醉于他的“昆虫王国”之中，忽然听到树下有人喊：“抓住他！抓住那个小偷！”他这才大吃一惊———原来人家把他当成小偷了。 法布尔就这样长年累月地研究昆虫。据统计，他研究土蜂用了2年，研究蓝黑色的甲虫用了25年，研究隧蜂，前后经过30年，研究蜣螂，用了30年。 法布尔花了毕生精力写作巨著 《昆虫记》。这部书共10卷，第一卷在1878年问世，最后一卷在1910年他87岁时出版。那时，他已两眼昏花，连东西都看不清楚了，他还坚持写《昆虫记》第11卷。 法布尔92岁时逝世。他将离开人间的时候，说出了这样感人肺腑的话：“我要做的事还有很多很多！” 1．在 ... ...
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