第六单元 达标检测卷 (60分钟 100分) (一) 知识积累(40分) 1．给加点字选择正确的读音，并在下面打“√”。(3分) 挨近(ái āi) 细腻(nì lì) 卷发(juàn juǎn) 拨开(bá bō) 残害(cán chán) 斥责(chì jīn) 2．看拼音，写字词。(8分) 我是一个 táo qì 的孩子，有一次，我在家里玩 yí liàng 玩具汽车，不小心 zhuàng 到了 yī guì 上，玻璃 suì 了一地。爸妈回家后，问是谁干的，我和弟弟都 fā shì 不是自己，后来爸爸还是知道了真相，他非常 qì fèn ， chì zé 了我，教育我要做一个 chéng shí 的人。 3．找出下列词语中的错别字，用“———画出，并将正确的字写在后面的括号里，然后选择恰当的词语填到句子中。(7分) 开城相见( ) 亲蜜无间( ) 背信弃意( ) 伸气十足( ) 肝胆香照( ) 同舟共齐( ) 志同到合( ) 患难于共( ) 心照不喧( ) 不油自主( ) 告告荡荡( ) (1)看到这个可爱的小家伙，我_____地笑了。 (2)国王斥责调达_____，并重重惩罚了他。 (3)江水_____地向东奔流。 4．选词填空。(6分) (1)天气预报说今天有雨，现在( )下起雨来了。 (2)调达发誓永不暴露九色鹿的住地，结果为了利益他( )出卖了九色鹿。 (3)我正在写作业，( )有人拍了一下我的肩膀，吓了我一大 跳。 (4)我打电话是向你表示( )的。 (5)九色鹿救了调达，调达竟不知( )，反而向国王告密。 (6)你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很( )。 5．按要求写句子。(4分) (1)_____小家伙_____睡着了。(把句子写具体) (2)他人 是 帮助 快乐 的 最 事(连字词成句，并加上标点) _____ (3)它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(用“好像”再写一个比喻句) _____ (4)他经常一贯保持艰苦朴素的作风。(用修改符号修改病句) 6．根据课文内容填空。(6分) (1)不，人与人之间还有_____，你给我留下了_____和_____，这比_____更重要。(2分) (2)“我”和小红车的主人都因认为_____而获得了对方的_____。珍珠鸟和“我”因为_____而创造出_____。(2分) (3)看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：_____(2分) 7．把下面的句子补充完整，并谈谈你的体会。(6分) (1)人无信_____ (2)言必信，_____ (3)_____，驷马难追 (4)_____，人心要实 (5)黄金失去可再得，_____ 以上这些句子告诉我们：_____。 (二)能力展示(5分) 语言运用。 你的同桌最近迷上了电脑游戏，就连上课时嘴里也嘟嘟囔囔的，喊着打打杀杀，你准备怎样劝说他？ _____ (三)阅读天地(25分) (一)雨 中 傍晚，天还没黑，就淅淅沥沥地下起雨来。一群放学回家的孩子撑着雨伞走在路上，一个年轻的姑娘蹬着一辆运货车，急匆匆地驶过。车上，装着一大筐苹果，红彤彤的，堆得冒出了箩筐。也许是心急，也许是路滑，在马路拐弯处数不清的苹果撒了一地。 那群孩子跑过来了。没等姑娘招呼，他们就七手八脚地捡起苹果来。姑娘直起身子，不由得皱起眉头，万一遇上的是一群淘气包，每人捡起几个苹果一哄而散，挡也没办法挡呀！一个胖乎乎的小男孩似乎看出了她的焦虑，走到她身边，说：“别着急，大姐姐，一个苹果也不会少！”说完，他解下脖子上的红领巾，大声叫道：“萍萍、滔滔、苏瑞，来，咱们封锁交通！”几个小伙伴立刻和他站成一排，挥动着红领巾，向驶近的汽车大声喊着：“停一停！停一停！” 一辆大卡车停下来了，司机是个小伙子，跳下车和孩子们一起捡起苹果来；一辆小轿车停下来了，一位满头白发的老爷爷也走了出来；路边，过往的行人也来了。人们追逐着满地乱滚的苹果，马路上顿时热闹起来。 撒落的苹果一个不少地捡回来了。那位运苹果的姑娘，还没来得及说声谢谢，帮着捡苹 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
