二年级上册（部编）语文园地四 课件

课件29张PPT。语文园地四人教版 ·二年级上册教学目标1.认识8个生字。（重点） 2.学习运用字词句。（重点） 3.学会写留言条。（难点） 4.从“我的发现”和“日积月累”中积累更多词句。（重点） 5.正确、流利地朗读《画家乡》，了解小伙伴的家乡。（重点）第一课时识字加油站你从火车票中知道了什么？识字加油站chāng pù tiáo yìng wò xiàn chéng shòu 字词句运用你从句子里面发现了什么？ ①黄山奇石中有一块石头像大桃子。 ②日月潭中的日潭像太阳。 ③葡萄藤像是一个个绿色的凉棚。字词句运用字词句运用字词句运用①八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。 ②去还是不去？小明拿不定主意，赶到很烦恼。 ③那美丽如画的山水，怎能部令人流连忘返？【隐蔽】借别的东西遮蔽藏匿起来。 【烦恼】烦闷苦恼。 【流连忘返】流连：留恋不止。玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。 我的发现白色———雪白、米白、奶白我的发现红色———火红、桃红、枣红板书设计语文园地四 比喻句———像 重点词语———隐蔽 烦恼 流连忘返 白色、红色、黄色、绿色课时作业一、照样子，接龙组词。 昌———南昌———昌盛———盛开 乘———乘客———客人———人民 硬———硬卧———卧铺———铺子 二、选词填空。 隐隐约约 隐蔽 1、小兔子藏在（隐蔽）的地方，我怎么也找不到它。 2、早上好大的雾，我（隐隐约约）地看到了远处的山。课时作业 流连忘返 闻名中外 1、日月潭的景色非常美，让人（流连忘返）。 2、黄山奇石（闻名中外），吸引了许许多多的游客。 三、想象下面的人和物，然后写句子。 1、蝴蝶 花园里的蝴蝶像穿着花衣裳的小姑娘。 2、老师 老师像蜡烛一样，照亮别人。 第二课时回顾旧知chāng pù tiáo yìng wò xiàn chéng shòu 回顾旧知“写话”问题： 如果现在你要去小明家玩，但是爸爸妈妈不在，你要怎么告诉他们你去小明家了呢？打电话、告诉奶奶、告诉邻居、写张纸条。“写话”读小新写给他妈妈的留言条，说说从留言条中可以知道什么。 从留言条中可以知道纸条是留给谁的，谁写的，什么时候写的，纸条的内容是关于什么的。日积月累日积月累我爱阅读我爱阅读①课文里面介绍了哪几个小朋友的家乡？ ② 他们的家乡是什么样子的？画出相关的句子。 ③画一画你自己的家乡。我爱阅读一艘艘船 几丛清脆的竹子 一匹骏马 平坦 宽广我爱阅读金黄的稻子 雪白的棉花 绿油油的菜地 宽宽的街道 高高的楼房 又绿又密板书设计 语文园地四 留言条的书写 写给谁 有什么事 自己的名字和时间课时作业一、补全句子。 1、（桂林）山水（甲）天下。 2、上有天堂，下有（苏杭）。 3、（五岳）归来不看山，（黄山）归来不看岳。 二、我会填。 （金黄）的稻子 （雪白）的棉花 （宽宽）的街道 （高高）的楼房 （又绿又密）的草 （绿油油）的菜地 课时作业三、我会写留言条。 小红去小明家还借的《丁丁历险记》，小明不在家，请你帮小红写一张留言条。 小明 ： 你借给我的《丁丁历险记》已经看完了，今天来还给你。谢谢你。 小红 9月10日中午今天的你们很棒哦！明天继续加油！！ ... ...