6回忆我的母亲课件

课件13张PPT。6 回忆我的母亲目标导航 1. 学习本文按照一定顺序选择表现人物思想品质的写法。 2. 通过朗读，理清本文讲述了母亲的哪些事迹。 3. 体会本文质朴的语言，理解作者对母亲深深的敬意。? 情感态度和价值观目标：学习母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、识大体、顾大局的优秀品质。助读资料 1.题目解说 大家都知道朱德是我国著名的军事家和革命家，他之所以能有今天的成就，和他小时候的教育有分不开的联系。他的母亲教给了他很多东西，他在《回忆我的母亲》这篇文章中就讲述了这些事迹，今天我们就来看看到底是怎样的。 2.作者名片 朱德，我国伟大的无产阶级革命家，是党、国家和军队的卓越领导人。本文是作者为纪念母亲去世而写的。? 第一部分，痛悼母亲去世，引出对母亲的回忆。 第二部分，回忆母亲一生主要事迹，展示母亲的美德，表达作者对母亲的赞颂、感谢与怀念。 第三部分，对母亲的沉痛悼念，并表达了作者以尽忠于党和人民来报答母亲深思的崇高的思想感情。 3.问题探究 （1）了解课文都写了母亲哪些方面的优秀品质并找出表现这些优秀品质的事例的语句。?课文可以分为几部分？在文中标出，并概括每部分的主要内容。?掌握文中词语的意义。? （2）课文2—15段以记叙为主，但其间穿插着评价母亲优秀品质的语句，请把这些句子找出来，思考他们有什么作用。“母亲是个好劳动” “聪明能干” “母亲在家庭里极能任劳任怨” “她性格和蔼” “她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感更强烈了” “母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉” （3）文章饱含了作者对母亲的哪些丰富感情？ 有“爱”“敬”“哀”“思念”“怀念”“歌颂”“赞扬”“感谢”等等。其中，“爱”是基本感情，是贯串全文的感情。作者怀着对母亲深深的爱，而哀思母亲，敬重母亲，歌颂母亲，感谢母亲，唱出一支对母亲的深情赞歌。 （4） 母亲一生值得叙述的事迹很多，本文选择了哪些材料？是怎样安排这些材料的？表现了母亲的什么品质？文章按照时间顺序选取八件最能表现普通劳动妇女的本质特征的事情来写。 时?间?事?迹?表现的品质： 1895—1900年前后?遭遇退佃搬家和天灾，母亲“没有灰心”，母亲对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感更强。? 表现了母亲坚强不屈的性格、朴素的阶级意识。 1905年?节衣缩食，借债供作者读书。 表现了母亲摆脱贫困和压迫的愿望。 1908年?支持、慰勉作者参加革命。? 表现了母亲深明大义。1919年?离开土地就不舒服。继续劳动，直到最后。 表现了母亲勤劳，热爱劳动。 1924-1927年?独立支持一家人的生活? 勤俭持家。 1937年?过着勤劳的农妇生活? 理解党的困难，支持革命。 1944年?86岁高龄仍“不辍劳作”? 勤劳，热爱劳动。1919年?离开土地就不舒服。继续劳动，直到最后. 表现了母亲勤劳，热爱劳动。 1924-1927年?独立支持一家人的生活? 勤俭持家。 1937年?过着勤劳的农妇生活? 理解党的困难，支持革命。 1944年?86岁高龄仍“不辍劳作”? 勤劳，热爱劳动。 ... ...