课件编号3919700

2018版高考地理复习学案:第6章 自然地理环境的整体性与差异性

日期:2024-05-07 科目:地理 类型:高中学案 查看:58次 大小:6677206Byte 来源:二一课件通
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第一讲 自然地理环境的整体性 [考纲展示] 1.自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。 2.地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。 授课提示:对应学生用书第100页 [基础梳理] 一、地理要素间进行着物质与能量的交换 1.地理要素:包括大气、水、岩石、生物、土壤等。 2.物质和能量交换的途径:通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等,各要素形成相互渗透、相互制约和相互联系的整体。 特别提示 在自然地理环境各要素中,气候是主导性因素,植被是最具代表性的要素,土壤是多要素的中心环节。 二、地理要素间相互作用产生新功能   生产功能 合成有机物的能力,主要依赖于光合作用 平衡功能 使自然地理环境的性质保持稳定,通过物质和能量交换实现 三、自然地理环境具有统一的演化过程 1.自然地理环境整体性的表现 2.结果:保证自然地理要素之间的协调。 [图文拓展] 1.生物在地理环境形成和演变中的作用   大气中的氮、氧主要来自生物作用生物的出现加快了岩石风化,促进土壤的形成;绿色植物参与水循环,改善了陆地的水分状况;绿色植物改善生态环境。 2.热带雨林的破坏对地理环境的影响   如果植被遭到破坏,必然会引起该区域的气候、水文、土壤和地貌等因素的变化,并将引起全球气候的变化,甚至整个生态环境的功能失调。 授课提示:对应学生用书第100页 考点一 自然地理环境各要素间的相互作用    地理环境各要素相互联系、相互影响,构成了一个有机整体,并不断地进行物质运动和能量交换,并在此过程中产生生产功能和平衡功能,推动地理环境的发展变化。地理环境各要素之间的相互作用如下表所示: 要素 相互作用 气候 大气中的热量、水分主要来自地面,下垫面状况直接影响到大气的水热状况及运动特征;绿色植物有涵养水源、保持水土、调节气候的作用 水文 各种水体之间以及水圈、大气圈、岩石圈、生物圈之间存在水分的交换;水文是各地理环境影响下的综合表现 地貌 由内外力作用共同塑造,受河流、风、波浪、冰川、地下水等影响 生物 受光、热、水、土等因素的制约 土壤 处于岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互交接地带,是各种自然地理要素综合作用的产物 下图示意科隆群岛(加拉帕戈斯群岛)的地理位置。读图,完成(1)~(2)题。 (1)科隆群岛特有动物种属比例较大。形成这一现象的地理条件是该群岛(  ) A.地处赤道附近     B.远离大陆 C.构造运动强烈 D.地形复杂 (2)科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同家园,主要因为该群岛(  ) A.气温日较差大 B.处在动物迁徙路线上 C.地处热带但受寒流影响 D.气候垂直差异显著 ? 规范审答                  从图像中获取信息 我的答案:(1)B (2)C 1.海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气中CO2浓度进行调节,有人称之为海洋“生物泵”作用。该作用可能(  ) A.缓解全球变暖 B.缩小臭氧层空洞 C.减轻酸雨污染 D.加快洋流流速 解析:本题考查地理环境的整体性。海洋浮游植物可调节大气中CO2的浓度,影响全球气温变化,故A项正确;臭氧层空洞的大小变化取决于大气中氟氯烃浓度的变化,故B项错误;酸雨形成与大气中SO2和氮氧化合物浓度有关,故C项错误;洋流流速主要由盛行风驱动,故D项错误。 答案:A 《桃花源记》中描述:“缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林……林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。”据此回答2~3题。 2.“桃花源”的地形最可能是(  ) A.山间峡谷 B.山前平原 C.山间盆地 D.平缓高原 3.“桃花源”环境与下列因素紧密相关的是(  ) A.地理位置 B.灌溉系统 C.农业科技 D. ... ...

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