2017-2018学年人教版必修一第五章第4节能量之源——光与光合作用（第1课时） 课件（30张）

课件30张PPT。第四节 能量之源———光与光合作用 有些蔬菜大棚内悬挂发红色或蓝色的灯管，并且在白天也开灯。1.用这种方法有什么好处？这样做对光合作用有影响吗？2.为什么是用红色或蓝色的呢？用绿色的可以吗？问题探讨为什么白化苗的长势比正常幼苗差？正常幼苗能进行光合作用制造有机养料白化苗不含叶绿素，不能进行光合作用，无法制造有机养料这说明光合作用需要色素去捕获光能。 一 捕获光能的色素和结构（一）实验原理提取：色素在层析液中溶解度不同，使四种色素随层析液在滤纸上扩散的速度不同而分离色素能溶解于无水乙醇（丙酮）分离：（二）材料用具 新鲜的绿叶、定性滤纸、无水乙醇、层析液、 二氧化硅、碳酸钙等 实验:绿叶中色素的提取和分离（三）实验步骤1、提取绿叶中的色素 （1）称取5克绿叶（去粗的叶脉），剪碎（2）加少许二氧化硅： 加少许碳酸钙：有助于研磨充分 加10mL无水乙醇（3）快速充分研磨防止叶绿体中的 色素受到破坏（4）过滤： 单层尼龙布、棉塞2.准备滤纸条 3.画滤液细线 注意：越细越齐越好 干燥后再重复1-2次4.分离绿叶中的色素：层析液不能没 及滤液线5.观察与记录一 捕获光能的色素和结构一 、捕获光能的色素（一）色素的种类和颜色色素种类及颜色含量稳定性胡萝卜素橙黄色叶黄素 黄色叶绿素a 蓝绿色叶绿素b 黄绿色 类胡萝卜素 占总量的1/4叶绿素占总 量的3/4较稳定不太稳定合成需光合成需镁种类、颜色、含量、位置、溶解度、扩散速度一 、捕获光能的色素㈡色素的功能结论：色素主要吸收红光和蓝紫光色素滤液叶绿体色素的吸收光谱图叶 绿 色 b400500600700波长/nm叶 绿 素 a叶 绿 素 b类胡萝卜素一 、捕获光能的色素㈡色素的功能结论：色素主要吸收红光和蓝紫光色素滤液叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光， 胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光(均为可见光)温室或大棚种植蔬菜时，应选择什么颜色的 玻璃、塑料薄膜或补充光源？与生活的联系 无色透明大棚日光中各色素光均能透过，有色大棚主要透过同色光，其他色光被吸收，所以用无色透明的大棚光合效率最高。叶绿素对绿光吸收最少，因此绿色塑料大棚光合效率最低。例1：有甲、乙、丙、丁4盆长势均匀的植物置 于阳光下，甲品红光照射；乙绿色光照射；丙 添加品红色滤光片A；丁添加绿色滤光片B（如 图），经过一段时间，各盆中长势最旺的和长 势最差的依次是下列哪一组（ ）A 甲、乙 B 乙、丙 C 甲、丁 D 丙、丁C二 、叶绿体的结构1.叶绿体的结构外膜内膜基粒基质类囊体（1）色素的分布： （2）酶的分布： 基粒类囊体薄膜 基粒类囊体薄膜、 叶绿体基质 二、叶绿体的功能2、恩格尔曼的实验（1880）资料分析：叶绿体的功能1装片中好氧细菌向水绵叶绿体被光束照射到的部位集中。装片中好氧细菌分布在叶绿体所有受光部位的周围。氧是由叶绿体释放出来的， 叶绿体是光合作用的场所。2结论：水绵叶绿体被光束照射到的部位是光合作用的场所。结论：现象：现象：没有空气黑暗 极 细 光 束 完 全 光 照2、恩格尔曼的实验（1880）水绵好氧菌黑暗无空气极细 光束完全 曝光二、叶绿体的功能2、恩格尔曼的实验（1880）水绵好氧菌黑暗无空气极细 光束完全 曝光好氧菌只分布在叶绿 体被光束照射部位二、叶绿体的功能2、恩格尔曼的实验（1880）水绵好氧菌黑暗无空气极细 光束完全 曝光好氧菌只分布在叶绿 体被光束照射部位好氧菌分布在叶绿体所有受光部位二、叶绿体的功能2、恩格尔曼的实验（1880）水绵好氧菌黑暗无空气极细 光束完全 曝光好氧菌只分布在叶绿 体被光束照射部位好氧菌分布在叶绿体所有受光部位（1）为什么先用极细光束照射水绵，而后又让水绵完全曝露在光下？二、叶绿体的功能2、恩格尔曼的实验（1880）水绵好氧菌黑暗无空气极细 光束完全 ... ...