四年级英语上册教案 unit 1(19) 第二课时（苏教牛津版）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com （苏教牛津版）四年级英语上册教案 Unit 1 May I have… 第二课时 课题 May I have… 教学课时2 Part BC 学习目标 1. 能听、说、读、写单词a pen ,a ruler ,a rubber ,a ballpen, a pencil case, a book.2. 能熟练运用对话中的交际用语并会写句型May I have… This …is for you. 重难点 掌握句型A: May I have… B: Yes./sure. Here you are.并将Part B所学单词带入句子 预习要求 1.复习巩固May I …？/This sth. is for you的句型及其回答。2.学习 Part B图片对应的生词。3.理解课文中的场景，试着根据场景编写对话。 教学过程 问题设计、知识要点 教师点拨 一、Warm up1. Sing a song: Hello.2. Greetings: May I come in Yes, come in, please.3. Free talk .May I have … Yes /Sure.使用学过的交际用语进行对话。二、Revision .学生用自己的实物表演Read and say中的对话。1. 师引导学生对话。2. 学生之间交际练习。三、Presentation and practice .1. 学习单词a ball pen ,a pencil case ,a brush ,A bookmark, a notebook, a book.（1）利用实物学习单词: a pencil case.T: What’s this in English Oh, It’s a pencilcase. Do you like pencil case S: Yes.听录音，生跟读。（2）同法学习单词a bookmark, a brush, a notebook.2. Play a game: What’s missing 游戏规则：将a bookmark, a brush, a notebook, a pencilcase的图片贴在黑板上，让一学生背对黑板，师拿掉任一张图，让学生猜出缺少的那张图片。T: What’ missing S: The pencil case.(指学生将图片放回原位)（这个游戏的目的是为了让学生在听、说、读方面巩固这些单词。）3． 拼写单词。T: ( 出示一支钢笔)：What’s this in English S: It’s a pen.T：（出示单词卡片a pen ）Now Let’s read and spell theword “pen”: Pen, p-e-n, pen. 让学生练，拼读，并进行单词背诵。Ss: Pen, P-E-N, pen.(让学生拼读，书写单词a pen ).4.同法拼写单词a ruler, a rubber, a ball pen, a book, a pencil case, a bookmark, a brush, a notebook.师指导单词的拼写方式，例如利用新旧单词的迁移（a book—a notebook, a pencil –a pencil case ）教会学生有效地记忆单词。教学“notebook”时教师应注意引导学生区别它与“copybook.”四、Work in pairs.1.出示C部分Ask and answer的图画。（以图1为例，引导学生问答）T： May I have the pencil case S: Yes /Sure. Here you are.2.师板书句型 May I have … Yes /Sure. Here you are.This …is for ……3.创设语言训练情景：将学生带来的物品分类，通过开设文具店的形式进行对话操练。(此处练习时将学生分成组进行)如：a pen, a ruler. ball pen,pencil case,a brush,bookmark notebook,a book.What’s this/that in English 实物对照理解Yes/sureHere you are. 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...