五年级英语上册教案 unit 2(1) 第三课时（苏教牛津版）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com (苏教牛津版)五年级英语上册教案 Unit 2 A new house lesson 3 课题 5A Unit 2 A new house D Look and say. F Find the difference 共几课时 4 课型 新授 第几课时 3 教学目标 知识与能力 1、复习part A表演part A, 并能模仿part A自编对话，互相谈论自己的房子。2、了解There be句型否定形式和 Here is…/Here are…句型的使用语境，并能灵活运用。 过程与方法 培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。 情感与态度 学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。 教学重难点 教学重 点 模仿part A自编对话，互相谈论自己的房子。 教学难 点 了解There be句型否定形式和 Here is…/Here are…句型的使用语境，并能灵活运用。 教 学资 源 1. 学生已有的学习经验：学生对there be 句型的掌握。2. 学生已有的生活经验：图片贴近学生的实际生活，易吸引学生的注意力。3. 教学准备：挂图、卡片、课堂检测 预习设 计 1、画自己的房子结构图，和自己的卧室图，模仿课本part A 和同桌自编对话。2、通过自己的卧室和同桌卧室的比较，试用there be句型及其否定形式表述不同之处。 学 程 预 设 导学策略 调整反思 A. Revision ＆Presention（7分钟）1. Talk about your house.2. Tell the difference between your bedroom and your partner’s bedroom. S1: There is a… in my bedroom. There isn’t a… in **’s bedroom. There are some… in my bedroom. But there aren’t any… in **’s bedroom.B. Presention＆Practice（16分钟）1. Free talk. 2. Chant.There is, there is, there is a TV in the classroom.There isn’t, there isn’t, there isn’t a bed in …There are, there are, there are some chairs in…There aren’t, there aren’t, there aren’t any sofas in…1）自己试读。2）集体读。3、D 、Look and sayS：Here’s a pencil for you.2）出示图片2、3，work in pairs学生讨论，呈现3）出示图片4学生写在书上4）学生总结句型There isn’t… There aren’t any…Here’s a… for you.Here are some…for you.C. Production（8分钟）a. 观察板书，讨论所学句型的特点及注意点。Here is / Here are 的用法和There’s /There are 的用法相似。否定句就是把 There is 改成There isn’t 把There are 改成There aren’t否定句中要注意把some 改成anyb．话题拓展，还有什么情况下也会用到以上句型。S1：I’m hot. There isn’t a fan. Ss: Here’s a fan for you.c.F Find the differences学生在熟练操练D部分的基础上给F部分“找茬”就容易多了，让学生积极大胆发言。D. Checkout（8分钟）完成课堂检测完成《一课一练》Period Three 课堂过关的第三大题。 教师可以先进行示范来降低学生完成任务的难度What’s in our classroom Is there a bed in the classroom Good. There isn’t a bed in the classroom.Are there any sofas in the classroom.Well. There aren’t any sofas in the classroom.教师示范 There are some chairs and a table in it. There aren’t any bookcases in it. What’s the room for 1）教师示范语境呈现。 T: I want to draw a picture(拿出纸张和笔袋). Oh, there isn’t a pencil.Who can help me T：Thank you.师板书教师板书个别学生板书在黑板上教师指导教师总结教师可作一些适当的拓展举例：I’m hungry. There aren’t any biscuits in my bag. Here are some cakes for you.)教师纠正 校对、指导 作业设计：* 1. 抄写Unit 2蓝色单词英3中1并背熟 2. 听录音预习E、G、H部分 ** 用5句话描述A ... ...