课件编号3929224

苏教版高中语文必修四课件_专题三《蜀道难》 (共43张PPT)

日期:2024-05-18 科目:语文 类型:高中课件 查看:81次 大小:1581098Byte 来源:二一课件通
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课件43张PPT。蜀 道 难 李白?唐以前的作品,简短单薄,李白对这一乐府古题有所创新和发展,他运用了三言,四言,五言,七言直到十一言等参差错落,长短不齐的句式,形成极为奔放的语言风格;韵脚也不断变化,适合表现自由不羁的气魄,而后描写蜀中险要环境,一连三换韵脚,极尽变化之能事。这也对于表现他丰富奇特的想象和啸傲现实的浪漫主义精神都起到了相辅相成,相得益彰的作用。 蜀道北起陕西汉中宁强县,南到四川成都,全长450公里,入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要,山峦叠翠,风光峻丽,关隘众多,唐代李白有“蜀道难,难于上青天”的形容。 剑门关,是蜀道上最重要的关隘。这里山脉东西横亘百余公里,72峰绵延起伏,形若利剑,直插霄汉。连山绝险,独路如门,素有“剑门天下雄”之说。 延庆教科研中心高中语文组1 剑门关,是蜀道上最重要的关隘。这里山脉东西横亘百余公里,72峰绵延起伏,形若利剑,直插霄汉。连山绝险,独路如门,素有“剑门天下雄”之说。 剑门关 一夫当关,万夫莫开。延庆教科研中心高中语文组1太白鸟道 西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。延庆教科研中心高中语文组1古栈道 1 地崩山摧壮士死, 然后天梯石栈相钩连。 延庆教科研中心高中语文组1古栈道2天梯石栈相钩连延庆教科研中心高中语文组1砯崖转石万壑雷延庆教科研中心高中语文组1枯松倒挂倚绝壁注音噫吁嚱( )鱼凫( )石栈( )猿猱( )萦绕( )扪参历井( )抚膺( )巉岩( )飞湍( )喧豗( )砯崖( )峥嵘( )崔嵬( )吮血( )咨嗟( )秦塞( )yīxūxīnáofúzhànyíngwéimén shēnyīngchántuānhuīpīngzhēngróngshǔnzījiēsài鸟号( )háo豺狼( )chái11.噫吁戏,危乎高哉 2.蜀道之难,难于上青天 3.西当太白有鸟道 4.然后天梯石栈相钩连 5.上有六龙回日之高标 6.猿猱欲度愁攀援 7.青泥何盘盘 蜀地方言,表示惊叹;高比 多么 挡 高险的山路沟通相连 使动用法,使……回转;回旋 最高而成为标志的山峰越过 11.但见悲鸟号古木 2.雄飞雌从绕林间 3.使人听此凋朱颜 4.连峰去天不盈尺 5.枯松倒挂倚绝壁 6.飞湍瀑流争喧豗 7.砯崖转石万壑雷拟声词用如动词 只跟随使动用法,使……凋谢离满靠急流 哄闹声11.一夫当关,万夫莫开 2.所守或匪亲 3.朝避猛虎,夕避长蛇 4.锦城虽云乐 5.侧身西望长咨嗟 6.萦岩峦 7.峥嵘人挡同“非”互文见义虽然深深环绕山峰高峻的样子《蜀道难》是李白最富浪漫主义色彩的首席代表作,从内容看,此诗应是天宝初年,诗人在长安为送别友人入蜀而作的。意欲何为?那蜀道难到底难在何处?诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻? 赏析第一节1第一节从哪些角度(方面)来突出蜀道之难?1.历史的角度———蜀道的来历2.山势的高危3.行人的角度———行其上的艰难情状和畏惧心理 ①诗的开头分几层叙述蜀道的来历? 叙述蜀国长期闭塞的情况 描述秦蜀之间重山叠岭的地貌 叙蜀道由来:五丁开山 ②引用五丁开山的传说有什么作用? 从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难 表现人和自然的斗争,以及劳动人民改造自然的强烈愿望,赞扬了神力和开路者的勇力。 点染神话色彩、引人入胜,更突出了蜀道的艰难。 以上从历史的角度极言蜀道之难。 蜀地与世隔绝 细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句,说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻?六龙回日 群山挡日 万仞深渊,急浪回旋虚实结合上下对举黄鹤不得过 猿猱愁攀援虚写反衬 夸张在岭上盘桓曲折,手扪星辰,呼吸紧张,抚胸长叹细节描写 (神情、动作)从山势高危的角度、行人的角度写蜀道之难。神话传说人行其上的艰难情状和畏惧心理延庆教科研中心高中语文组1“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。”秋思 秋思 秋 思“王安石评 ... ...

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