21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 《俄国农奴制改革和日本明治维新》练习 一、选择题 1．农奴制改革是俄国历史发展的重要里程碑，下列属于这次改革内容的是 （ ） A．废除农奴制 B．废除君主制度 C．废除贵族世袭制 D．废藩置县 2．1862年的俄国可能出现的情况是( ) ①农奴获得人身自由 ②农民可以无偿得到一块土地 ③地主不能任意买卖农民 ④地主与农民的矛盾彻底解决， A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 3．列宁说“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”下列最能证明上述观点的是（ ） A.农奴获得了人身自由 B.农奴可以获得一块“份地” C.农奴获得“份地”需要用高价赎买 D.获得解放后的农奴受到“村社”的管理 4．1861年是俄国历史的重要转折点，其主要依据是( ) A．改革使俄国摆脱了民族危机 B．改革使农奴无偿得到土地 C．改革有利于资本主义发展 D．改革废除了沙皇的统治 5．历史的经验表明，改革是历史发展的动力。明治维新与俄国农奴制改革都是世界历史上极其重要的资产阶级改革，它们最重要的意义都在于：（ ）21·世纪*教育网 A.彻底铲除了农奴制 B.彻底废除了封建制度 C.摆脱了欧美国家的殖民统治 D.走上了资本主义发展道路 6．日趋严峻的国内外形势给日本朝野以强烈的冲击，有识之士纷纷呼吁，效法中国，实行改革，以求缓解社会危机，摆脱困境。这段材料反映的是 （ ）21*cnjy*com A.大化改新的背景 B.明治维新的背景 C.大化改新的影响 D.明治维新的影响 7．下列场景能够正确反映日本明治维新时期社会现象的有( ) ①近代工厂逐渐增多②土雄买卖日趋频繁 ③新式学校发展迅速④天皇权力逐渐增大 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 8．明治维新是日本历史上的重大转折，下列属于明治维新内容的是 （ ） ①“废藩置县”，加强中央集权 ②允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业 ③提倡文明开化，努力发展教育 ④废除农奴制 A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④ 9．19世纪60年代，俄、日都进行了改革，下面关于两国改革正确的叙述是( ) A．改革前都面临着民族危机 B．都提倡文明开化，向欧美学习 C. 都是资产阶级性质的改革 D．都废除了农奴制度 10．关于日本明治维新的学习卡片，其中错误的一项是 （ ） A、背景：欧美列强入侵，国家面临沦为殖民地的危险 B、前提：倒幕派武力推翻幕府的反动统治 C、措施：加强集权，置产兴业，“文明开化”等 D、结果：日本从此成为一个热爱和平、民主的国家 二、阅读题 11.19世纪中期，俄国占统治地位的是封建农奴经济，工业生产主要是手工工场。为了从农奴身上榨取更多钱财，地主不愿使用机器，长期落后的农业，欠收、荒年的频繁，严重阻碍了俄国资本主义发展。1861年，沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制法令，规定农奴在法律上为“自由人”，农民解放时必须出钱赎买“份地”。：2·1·c·n·j·y 请回答： (1)根据材料说明19世纪中期俄国经济发展主要阻碍是什么 (2)俄国解放农奴方面有什么特点 你如何理解俄国农奴的解放 12.阅读下列材料：材料一 明治天皇政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命，承认土地私有和买卖，为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂，为“求知识于世界”，日本还请来大批外国专家和技师。政府仿照欧美，设立了新式学校，普及初等教育，提倡学习欧美的资本主义文明。21cnjy.com 材料二 日本明治维新展现了东方人的智慧，在学习西方的过程中超越了西方，给予了东方人可以超越西方的魄力和信心。日本民族这种学习西方又不照搬西方、学习西方又超越西方的精神，是日本迅速富强的精神动力。2-1-c-n-j-y 请回答： （1）材料一反映了日本明治维新哪些方面的内容？（请概括） （2 ... ...
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