Unit 3 My friends PB Let’s talk 课件+素材

课件18张PPT。建议3个课时完成 Unit 3 My friendsPEP 四年级上册 Let’s talk ~ Let’s play课时 1Let’s talkMike: Hi, John. I have a good friend. John: A boy or girl? Mike: A boy. He’s tall and thin. John: Who is he? Zhang Peng? Mike: No. He has glasses and his shoes are blue. John: Is he Wu Yifan? Mike: Yes. You’re right.A boy or girl? 是男孩还是女孩？知识点 1or /??(r)/ conj.(连词)或者，它连接两个可供选择的人或物，表示选择关系。讲解答语：这是一个选择疑问句，回答时，不能用Yes.或No.来回答，而是要选择or连接的两部分中的一部分来回答。 例句：—A dog or cat? 狗还是猫？ —A cat.一只猫。讲解在读选择疑问句时，语调分为两个部分：or前面的部分用升调，or后面的部分用降调。可以记成“前升后降”。讲解用and来连接的并列句。 and意为“和，并且”，and前后两个句子都是完整的句子，是一种并列关系。 例句：My friend is tall and he is very strong. 我的朋友(个子)高，并且他很强壮。or 与 and的区分 “or”用于在两者或两者以上之中选择其一；“and”用于连接并列成分。讲解表示“他戴/穿……”的句型 He has＋物品， has是have的第三人称单数形式。 例句：He has brown shoes. 他穿着棕色的鞋。have也可以表示“有，拥有”的意思。 He has...“他有……”这一句式可以用来描述身 体上的某个部分，属于身体本身。 例句：He has a big mouth. 他有一张大嘴。讲解have 与 has have用于主语为第一二人称或主语是复数时； has 用于主语为第三人称单数时。讲解明明正在向小伙伴描述他的家人，读一读，选一选。 I am Mingming. I _____ two big eyes and a small nose. My brother _____ two long legs. A. has　　　　　B. haveAB Let’s play寻人启事 两人结对活动。一个人描述班中一位同学，另一个人根据同伴描述的特征画出被描述人物的图像，做一份寻人启事，然后在班级中找到这位同学。 示范语言： I have a friend. He / She is... He / She has... His shoes/bag...一、单项选择。 1. His shoes are blue _____ his bag is orange. A. and B. to C. orA点拨： 句意为：他的鞋是蓝色的，并且他的包是橙色的。这两个句子是并列关系。and“和，并且”，用于连接两个并列的句子；to“到”，是介词；or“或者”，此题中的两个句子属于并列关系，因此选A。习题2. 如果你想知道某个女孩是否是陈杰，可以问：_____ A. Is she Chen Jie? B. Is he Chen Jie? 3. 在英语课上，英语老师想告诉你，你的答案是对的，他用英语应该怎么说：_____ A. You are right. B. I am right.A点拨： 他“he”， 她“she”，题中问的是女孩，所以应选择A。习题A二、小猫钓鱼。 A. have B. has (1)He_____ red glasses. (2)I _____ long hair.B习题A点拨：主语是he, 第三人称单数，所以用has，故选B。点拨：主语是I, 第一人称，所以用have，故选A。 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点单词：or 重点句式： A boy or girl? He has glasses and his shoes are blue.熟记本节课所学的四会句型、短语和单词， 必须会听、说、读、写。 将Let’s talk的对话朗读流利。 完成配套的课后作业，见《典中点》P25页或 课后作业课件。 Thank you! ... ...