四年级上语文（同步练习及解析） 苏教版 18.维生素C 的故事 一、我能根据拼音写出漂亮的字、词。 jiān ( )苦 （ ）持 （ ）诈 参考答案：艰苦 坚持 奸诈 m ì mì quē fá shì liàng wù zhì chéng dù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 参考答案：秘密 缺乏 适量 物质 程度 二、比一比再组词。 艰（ ） 浑（ ） 尸（ ） 坚（ ） 混（ ） 户（ ） 参考答案: 艰苦 浑浊 尸体 坚强 混乱 户口 四、找伙伴。（将下列词语用线连接起来） 改善 方法 心情 繁重 改进 章程 任务 笨重 修改 制度 身体 隆重 改革 生活 场面 沉重 参考答案：改善 方法 心情 繁重 改进 章程 任务 笨重 修改 制度 身体 隆重 改革 生活 场面 沉重 五、句子加工厂。（按要求写句子。） 1.哥伦布是19世纪意大利伟大的航海家。（缩句） _____ 参考答案：哥伦布是航海家。（解析:缩句就是先找到句子的主干：主语是哥伦布；谓语：是；宾语是航海家，然后去掉句子主干前的修饰语。就是去掉“19世纪意大利伟大的”即可。） 2.航海生活非常艰苦。航海生活充满危险。（用合适的关联词语将上面的两句话组成一句话） _____ 参考答案：航海生活不仅非常艰苦，而且还航海生活充满危险。（解析：这是一个递进关系的句子，两个句中，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。所以用关联词语 “不但……而且…… ”。） 六、造句。 不知不觉：_____ 又惊又喜：_____ 参考答案：不知不觉：时间的流逝，寒假不知不觉就过了，我们要好好把握时间，争取新的一年有新的收获。 又惊又喜：小王居然记得我的生日，还在当天送我一份礼物，真让我又惊又喜! 七、指出下列句子使用的修辞方法。 1．如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（ ） 2．黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。（ ） 3．树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。（ ） 参考答案：1．如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（ 反问 ）（解析：这是一个反问句。反问是无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。本体虽然没有回答，但已经回答了胜利就属于这个队伍。） 2．黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。（ 比喻 ）（解析：这是一个比喻句。比喻是根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。本题把本体船说成喻体箭。因此是比喻。） 3．树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。（拟人 ）（解析：这是一个拟人的句子。拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。将蝉写出了像人一样唱着歌。故是拟人。） 八、根据课文内容填空。 1．哥伦布市十六世纪（ ）伟大的（ ），他常常（ ）船队在大西洋上（ ），（ ）。 参考答案;意大利 航海家 带 乘风破浪 远航探险 ２．所谓“海上凶神”就是（ ），它是由于（ ） 参考答案：坏血病 人体内长期缺乏维生素Ｃ引起的 九、阅读理解。 （一）课内阅读 有一次，船队又出发了。不久，“海上凶神”就悄悄地降临了。船队才航行不到一半的路程，已经有十几个船员病倒了。望着四周一片茫茫的海水，哥伦布的心情十分沉重。 那些病重的船员为了不拖累大家，对哥伦布说：“船长，您就把我们送到附近的荒岛上吧。等你们返航归来的时候，再把我们的尸体运回家乡。”哥伦布噙（qín）着眼泪点了点头…… 几个月过去了，哥伦布的船队终于胜利返航了。船离那些重病船员所在的荒岛越来越近，哥伦布的心情也越来越沉重。这次探险的成功，是用十几个船员的生命换来的呀！哥伦布这么想着，船不知不觉已经靠岸。 正在这时，十几个蓬头垢面的人从岛上向大海狂奔过来。这不是那些船员吗？他们还活着！哥伦布又惊又喜地问道：“你们是怎么活下来的？”“我们来到岛 ... ...
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