2017年秋八年级上第16课《海洋是未来的粮仓》原创同步学案（含答案）

16　海洋是未来的粮仓 说明文语言 【说明文语言】 要求科学性、准确性、严谨性。 (1)要如实地反映客观事物，对知识的表达要科学和严密，表示时间、空间、范围、程度、特征、性质等都要准确无误。 (2)要注意运用表示修饰限制等作用的词语。如“基本上”“大约”“一般”等词语。 (3)语言要简明、浅显、易懂，要言简意赅、明白晓畅，不要拖沓、含糊。 【答题指导】 (1)加点词(一般是限定词)能否去掉？为什么？ 不能，该词原指……，文中指……，准确生动地写出……(本段中心句或本文主题)，去掉后就显得太绝对，与事实不符，体现说明文语言的科学性、准确性。 (补充：限定词原意积累：比较、几乎、相当表程度，大约、可能、左右表估计，多、有余表数量) (2)能否用A词代替B词？为什么？ 不能，B词原指……，文中指……，写出……(本段中心句或本文主题)，而A词指……，换后意思发生……改变，与事实不符，体现说明文语言的科学性、准确性。 01　　积累运用 1．字词积累———读下列一段文字，根据拼音写出汉字。 (1)然而，一些乐观的人士反对这种wēi yán sǒng tīng(危言耸听)的说法。 (2)仅仅是位于近海水域自然生长的hǎi zǎo(海藻)，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。 (3)尽管近海的鱼虾bǔ lāo(捕捞)已近极限，但我们还可以kāi pì(开辟)远洋渔场，发展深海渔业。 2．语言运用———在下面句中的方框里，填上恰当的标点符号。 仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。 3．语言运用———修改病句。 (1)例如南极的磷虾，每年的产量可高达50多亿吨。 删去“多”。 (2)仁川亚运会上，自由泳100米的决赛竞争激烈，中日韩三国选手你争我赶，最终宁泽涛夺冠，这个成绩跻身世界前三，还打破了亚洲纪录。 将“不仅跻身世界前三”和“打破了亚洲纪录”调换位置。 4．语言运用———下列句子排序最恰当的一项是(C) ①那该是大自然在多长时间里的杰作！ ②我们居住的这个星球在最古老的时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。 ③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。 ④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。 ⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！ A．⑤②③④①　　　　　　　B．③⑤①②④ C．③②④⑤① D．⑤①③②④ 5．文化积累———学习完本课，我们都知道海洋拥有很多的资源，是我们未来的粮仓，同时也让我们想到《鲁滨孙漂流记》中鲁滨逊就是孤身一人在海洋中的孤岛生存了28年，如果没有足够的智慧和资源，他不可能生存得那么久。请根据《鲁滨逊漂流记》中摘录的一则“鲁滨逊日记”，回答后面的问题。 五月四日。 出去钓鱼，但没有钓到一条我敢吃的鱼，当我感到十分厌倦，正要离开的时候，却钓到一只小海豚。我所用的长长的钓丝，是用绳纰(pī)搓成的，只是没有钓钩。可是我还是经常钓到足够的鱼来吃。我把它们晒干了吃。 (1)在这则日记中，鲁滨逊的生存智慧具体表现在哪里？ 示例：①用绳纰做成钓丝来钓鱼；②钓到足够的鱼来充饥；③把剩余的鱼晒干了吃。 (2)富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛还做了哪些事来解决他的生活难题？(概述两个事例) 示例：①种大麦和水稻，获得稳定的食物来源。②成功驯养山羊，得到了固定的美食。③几经失败做成陶器，用来盛放各种食物等。④用收获的粮食烘烤面包，改善了自己的饮食。 6．综合性学习。 材料一：北京大学大气科学系教授钱维宏认为，这次云南等地干旱，主要是由于太平洋水温升高，改变了赤道洋流和东南信风的传统方向而导致全球性的 ... ...