第8课《致女儿的信》课件

课件45张PPT。什么是爱情？致女儿的信苏霍姆林斯基 苏霍姆林斯基:出身在一个农民家庭，苏联教育家，苏联教育科学院通讯院士，主要著作有《把整个心灵献给孩子》、《给教师的一百条建议》、《学生的精神世界》等 作者介绍苏霍姆林斯基：饮誉全球的教育家，是一位充满童心的真诚人道主义者，他的名字是和他创办的帕甫雷什中学联系在一起的。1970年9月3日，还不到52岁的苏霍姆林斯基因心脏病而去世了。在生命的最后日子里，他仍然怀念他的孩子们，渴望回到学校去，同孩子们在一起，听孩子们的笑声。他虽然过早地离开了这个世界，但他却给后来的教育者留下了40多部专著、600多篇论文、1000多篇小说和童话故事。他的著作被称为“教育百科全书”。 这位伟大而充满童心的教育家，在晚年著作《把整个心灵献给孩子》的前言中这样深情地写道：“在一所农村学校身不离校地工作32年，这对我来说是无与伦比的幸福。我把自己的一生献给了孩子们，所以考虑很久之后给这本书题名叫《把整个心灵献给孩子》。我认为，我是有这个权利的。……我生活中什么是最重要的呢？我可以毫不犹豫地说：爱孩子。” 致女儿的信苏霍姆林斯基作者简介 作者苏霍姆林斯基出身在一个农民家庭，1957年他39岁时被选为俄罗斯教育科学院通讯院士，1959年荣获功勋教师称号。他还荣获两枚列宁勋章，多枚乌申斯基奖章和马卡连柯奖章。从１９４８年直至逝世，他一直担任他家乡所在地的一所农村完全中学的校长。他主张教育就是要培养全发展的、和谐的个性，强调德育、体育、智育、美育和劳动教育都非常重要，不可废。一生写的教育著作有４０多种，６００多篇论文。不少国家的教育领导机构和有影响的学术团体，纷纷邀请他出国讲学。 他作为一位有独创精神的教育家被载入苏联史册。成为世界著名教育家。 字词掌握èpóutǎn tè忐忑化为乌有 无与伦比 一抔黄土怒不可遏字词补充suì zhù yǎn麦穗伫立繁衍真谛夙愿sù dì 1．朗读课文，注意揣摩写信人的心理和语气。 2.用简练的语言概括这封信的主要内容。 走进课文——— 感知内容 自主学习与课文对话——— 默读课文7———23 段，复述神话故事。深入学习 合作探究探讨课文 一、作者与女儿交流的是什么话题？他是通过什么方式向女儿阐述这个问题的？讲故事什么是爱情？上帝来人 间第一次第二次第三次不可理解的美和 同过去一样的力量不理解的美和 从未见过的力量上帝看到了什么大天使的解释爱情忠诚心灵的追 念深沉地思索着离去了怒不可遏勃然大怒上帝的态度无与伦比的美和更大的力量一年以后五十年后三年以后 上帝来人间二、“我”为什么没有正面回答女儿的提问,却说到了我的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事?这样写 有什么好处?爱情是抽象的，引用小故事生动形象，通俗易懂······ 三、那么，什么是爱情呢？课文中哪里做了概括回答？ 爱情，它高于上帝。这是人类永恒的美和力量。四、为什么说“爱情高于上帝” ？五、上帝懂爱情吗？你从哪里知道？上帝创造世界，…… 生活下去，繁衍你们的后代吧。在上帝的眼里，人类只是生存、繁殖、传宗接代的工具，上帝不懂得爱情。六、那么，爱情是人类永恒的美和力量表现在哪些方面呢？ 一、相亲相爱二、忠诚三、心灵的追念爱情是人类 永恒的美和 力量上帝没有创造爱情，起初，他仅仅把人看做一般的生物；是人类自己创造了爱情。爱情的无法毁灭使上帝从“勃然大怒”到“怒不可遏”，但最终“久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离去了”，这意味着爱情的力量征服了上帝，他终于意识到人与其他生物的不同，意识到人必须主宰自己的精神和幸福。而他最后的离去，就是对人性力量的认可和屈服。这正说明了“爱情，它高于上帝”，人“成了大地上的上帝”。 八、上帝最后“深沉地思索着 ... ...