《爱我中华》 本课是把八年级《道德与法治》上册第一单元《让爱常驻我家》中第二课《我们共有一个家》的第二框题《爱我中华》的内容，本课主要内容有以下几大构建：1、可爱的祖国；2、心系民族大家庭。本课内容丰富，知识点难易适中，通过本课的学习，有助于学生认同民族文化、培养热爱祖国的情感、增强报效祖国的责任感、自觉维护民族团结和国家统一；有助于学生了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系；培养学生的爱国主义情感， 增强学生的民族自尊心和自信心。 【知识与能力目标】 1、了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系； 2、尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。 【过程与方法目标】 1、初步认识民族精神的内 涵和重要意义，提高理解和分析问题的能力； 2、在听歌曲和观看图片的基础上直观地感受中华民族的伟大力量，从而培养学生对祖国的热爱，初步明白民族精神的重要意义。 【情感态度价值观目标】 认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感，培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。 【教学重点】 认识祖国壮丽的河山、悠久的历史和灿烂的文化。 【教学难点】 了解我国是一个统一的多民族国家，教育学生自觉维护民族团结。 1、多媒体多功能教室； 2、素材（视频、图片、音乐等）。 可爱的祖国 情境导入活动一：《江山如此多娇》 在人民大会堂里悬挂着的巨幅画卷———《江山如此多娇》，生动地描绘了祖国山河的壮丽景象。在这幅画面上，我们可以看到东西南北的地域和春夏秋冬的不同季节，它体现了我们祖国的辽阔广大。 通过观看《江山如此多娇》画卷，结合自己的实际谈谈自己游览过祖国的哪些名山大川？ 教师讲述：我们的祖国位于世界的东方，幅员辽阔，山河壮丽。放眼祖国大地，滔滔长江，九曲黄河、雄伟泰山…说不尽的名山大川、江河湖海、广袤平原，构成了绚丽多姿、气象万千的美丽景色。生活在祖国大地是那个，每个人都会感到无比的骄傲和自豪。 活动二、想一想 下面的诗句反映的是祖国什么地方的景色？请在括号内填写相应的地名： 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 （杭州西湖） 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 （济南大明湖 ） 万紫千红花不谢，冬暖夏凉四时春。 （四川省凉山彝族自治州 ） 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 （东晋时南京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌衣巷的繁华鼎盛） 教学过渡：我们的祖国不仅有壮丽的河山，而且还有悠久的历史和灿烂的文化。 活动三：说一说 同学们学过许多中国古代诗词歌赋，大家先想一想，然后和我们分享下学到过的诗词。（李白、杜甫等） 这些诗词都代表着我们国家悠久丰富的历史文化。 老师讲述：我们的祖国历史悠久，是人类文明最早的额发祥地之一，是世界上著名的文明古国，有文字可考的历史4000多年。在悠久的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化。 中华民族灿烂的文化突出表现在“文字典籍”、“艺术创造”和“科技发明”等方面。 “文字典籍”：汉字是世界上使用时间最长的文字之一，汉语是世界上使用人数最多的语言之一。 《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词、元曲、明清小说等优秀作品，是中华民族灿烂文化的重要组成部分，也是世界文化宝库中的瑰宝。 “艺术创造”：中华民族是富有诗情寓意的民族，在历史额长河中谱就了璀璨夺目的艺术画卷。书法、京剧、绘画等，都以其独特的艺术特征，绚丽的民族色彩，在世界艺术领域独树一帜。 “科技发明”：我国古代以先进的科学技术走在世界的前列，从汉代到明代初期，我国科学技术在世界上一直领先，长个世纪以上。秦汉至盛唐期 ... ...
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