第二课 我与我们 同步练习（含答案）

《我与我们》同步练习 一、单项选择题 1.“对班级和学校的归属感”认识正确的是（ ） A．就是思念某位同学 B.就是思念班主任老师 C．就是对学校生活感兴趣 D.就是对班级和学校的依赖和需求的感觉 2.小伟的爸爸初中毕业已三十年了，但他还经常回忆起初中的班级，最近他建立了初中班级QQ群，他认为那是个最优秀的班集体。你认为优秀的班级（ ） ①需要大家共同努力才能建立起来 ②就是你好我好大家好，谁也不批评 ③有团结友爱、勤奋向上、努力学习的班风 ④有共同的班级目标 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D.①②④ 3.“学贵得师，亦贵得友”。对这句话理解正确的是（ ） A．学校为我们学习知识发展能力提供条件和保障 B．学校有丰富的学习活动和浓厚的学习氛围 C．学校有老师给予指导和帮助，同学间的互帮互助 D．学校是培养兴趣和发展特长的地方 4.我们每天和老师、同学交往，对我们情操的陶冶和品格的培育有积极影响，但不可避免也会有消极影响。如何对待积极和消极的影响？下列哪句古语能给我们最佳帮助（ ） A．近朱者赤，近墨者黑 B．见贤思齐焉，见不贤而自省也 C．益友当亲，损友当绝 D．君子慎所择，休与毒兽伍 5.北京市某中学有个叫“保尔班”的班集体。“为他人、为集体尽心尽力”是保尔班的班风，在这个集体里，无论谁遇到什么困难，大大家都会主动地伸出友谊之手，全班同学亲如手足，团结协助，齐心协力将“保尔班”建成全国先进班集体。由此可见，在良好班风的熏陶下我们（ ） ①在学习上互相帮助 ②在生活上互相照顾 ③在精神上互相支持 ④团结友爱、共同进步 A．①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 6.刘翔在北京奥运会上因伤退赛，对此他的竞争对手罗伯斯表示：不愿意看到刘翔退出。这给我们的启示是( ) ①在生活中，我们需要竞争，不要合作 ②正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋发向前 ③竞争可以使人进步、发展得更快 ④要正确对待竞争，发挥竞争的积极作用 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ 7.对责任的理解正确的是（ ） A、责任只是对成年人的道德要求 B、我们现在是学生，不用承担任何责任 C、责任是一个人在一个集体中的角色所决定的应该做的事 D、责任只是对职业人员的要求 8.“人非草木，孰能无情”这里的“情”指（ ） A、情绪 B、情感 C、心情 D、情趣 9.2008年8月在北京奥运会上，飞人博尔特打破100米世界纪录，体育爱好者兴高采烈，但也有人对此漠不关心，无动于衷。这说明（ ） A、兴趣不同，情绪感受不同 B、积极情绪容易发挥出自己的水平 C、志向不同，情绪感受不同 D 、消极情绪影响人的身体健康 10.我们在班级和学校里学习和成长，班级和学校是我们每个人成长的园地。这是因为（ ） ①学校是学习知识、发展能力的场所 ②学校是陶冶情操、培育品格的环境 ③学校是培养兴趣和发展特长的园地 ④学校是我们嬉戏、游玩的场所 Ａ、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 二、材料分析题 11.“在学校生活中，一个人就像一滴水，一个班级就像一条河，一所学校就像一片海洋。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。” （1）上述材料说明了什么道理？请你简要分析。 （2）如何正确处理集体利益与个人利益之间的关系？ （3）在建设班集体、发扬集体主义的时候，我们必须反对的两种“主义”是什么？请分别具体说说这两种“主义”。 参考答案 一、单项选择题 1-5 D C C B D 6-10 D C B A A 二、材料分析题 11.（1）上述材料说明了什么道理？请你简要分析 答：说明了个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发 ... ...