2017-2018学年人教版选修5 专题二第一框 认真对待权利和义务 课件（共40张）

课件40张PPT。第一框　认真对待权利和义务 合作探究学习社会生活链接速效提能演练第一框　认真对待权利和义务自主预习学案目标定位一、课标要求 列举日常生活中依法维护权利，承担责任的事例，说明既要依法维护自己的权利，也要尊重他人享有的合法权利。 二、重点知识 1．认识民事法律关系的含义和构成要素。 2．列举事例，说明既要依法维护自己的权利，也要尊重他人享有的合法权利。　　目标定位自主预习学案一、民事法律关系就在身边 1．民事法律关系的含义：由民法调整的_____和_____。 2．民事法律关系的三个要素：_____、 _____和内容。 3．民事主体的分类：_____、依法成立的_____或者其他组织。 4．民事法律关系的内容：包括民事主体_____和_____。财产关系人身关系主体客体公民(自然人)法人享有的权利承担的义务探究 1．小将村的张某今年21岁，在本镇的啤酒厂做临时工，每月有800元的收入。为了上班方便，张某在镇里租了一间房。7月份，张某欲花600元钱从李某处买一台旧彩电，此事遭到了其父母的强烈反对，但张某还是买了下来。同年10月，张某因车祸死亡了。随后，其父找到李某，认为他们之间的买卖无效，要求李某返还钱款， 拿走彩电。 分析本案中买卖法律关系 的构成要素。【提示】　本案中买卖法律关系的构成要素分别为：(1)民事法律关系的主体：张某和李某。(2)民事法律关系的客体：双方买卖的标的———彩电。(3)民事法律关系的内容：张某与李某之间的权利与义务关系。二、积极维护自己的权利 民事权利的实现，很大程度上取决于 _____，也有赖于公民依法维护权利意识的增强。人们的实际行动探究 2．高振省的维权故事始于12岁。那年，高振省父亲的单位发了三张电影票，分别为10月1日、2日和3日的。10月1日，弟弟拿着10月3日的电影票去看电影，被检票员当场没收。高振省拉起弟弟就去讨公道———3日的票既然没有过期，凭什么就被没收了。面对小小年纪的高振省，检票员哑口无言，当场承诺3日可以让弟弟到影院里看电影。“从这之后，我觉得这种理直气壮的维权很有意思，也很有成就感。”高振省说，就是这件事情激发了他最原始的个人维权意识。 高振省的言行告诉了我们什么？ 【提示】　民事权利的实现，除了必须具备法律依据外，很大程度上取决于人们的实际行动，也有赖于公民依法维权意识的增强。三、违反义务须承担法律责任 为了切实保障民事权利，法律对于 _____和_____规定了相应的法律责任。权利人在维权过程中，要注意民法规定的_____制度。侵权行为违法行为诉讼时效探究 3．甲年过30，未婚，暗恋同事乙。一日，甲在乙门外拾得一本相册，发现正是乙的影集，如获至宝。甲将乙的照片悬挂于室内欣赏，并利用电脑合成技术，将自己的照片与乙的照片合成在一起，制作成画册，题名为“爱的宣言”，向朋友炫耀。 甲有没有侵犯乙的合法权益？如果甲侵权了乙的合法权益，应该以什么方式承担侵权行为的民事责任？ 【提示】　甲侵犯了乙的肖像权、名誉权。甲必须立即停止侵害，消除影响，恢复名誉，赔礼道歉，赔偿乙一定的精神损失费。简要回顾教材探究问题提示 【P14探究问题提示】　(1)从道德层面来看，“拾金不昧”是中华民族的传统美德，所以小林应立即归还失主皮包。 (2)从法律层面来看，“拾金不昧”是公民的一项义务，须将“不当得利”归还失主。但失主发布的“悬赏广告”，已具有法律效力。拾得人从而获得接受报酬的权利，所以小林父母的说法是有法律依据的，但放弃报酬也是行使权利的方式。【P15探究问题提示】　(1)杨女士的这一诉讼，使自己获得了相应赔偿，维护了自己的合法权益；改进了民用航空业的服务，提升了民用航空业的良好形象；促进了我国法制的完善和社会进步。 (2)如遇此类事，要增强权利意识，寻求法 ... ...