Module 7 Travel课时集体备课卡 备课日期：2010 9 课 题 Unit 2 We are going to visit the Ming Tombs. 主备人 参与者 课 型 听说课 使用时间 教 者 学习目标 情感目标：激发学生热爱祖国的大好山河。知识目标：学习句型 We are going to …tomorrow. 能力目标：培养学生使用be going to 讲述自己的计划和即将发生的事情。 重 难 点 1 学习运用be going to 句型。2 掌握单词及词组：Ming Tombs/ stone animals/ camel/ scary / monster3 学唱歌曲We are going to the zoo 难点：能够正确理解运用be going to 句型。 教 法 情景教学 学 法 自主学习、合作探究 教学准备 多媒体录音机 教学过程（主要环节） 集体备课 个性展示 新课导入 I. Warming up 听歌曲 We are going to the zoo. II. Revision:1. Read text of Module 7 Unit 12. Free talk: What day is today Where are you going to go and what are you going to do this weekend 听力训练 1. 教师出示Amy/ Sam/ Ms Smart/ Lingling/ Daming的图片，并出示问题：Q1: Where are they going to go Q2: What can they see 2. 在学生理解问题后，带着问题听课文，使听的目的更加明确，有助于对课文的理解）3. 教师出示单词卡片，学说stone animals / camels 4. 学生边看书中课文边听录音。 对话处理 再次回答问题： Q1: Who are going to visit the Ming Tombs Q2: When are they going to visit the Ming Tombs Q3: What stone animals are they going to see Q4: Who is afraid of the scary animals Q5: What are these scary animals 学以致用 1. 听录音，跟读课文。 2. 学生分组进行表演对话。 作业设计 听写本模块的单词和句子。Ming Tombs/ stone animals/ camel/ scary / monsterWe are going to go to Hainan. 板 书 设 计 教 后 反 思 Unit 2 We are going to visit the Ming Tombs.We are going to go to Hainan. We are going to swim in the sea.We are going to visit my grandpa, too.
