第5章 生态系统及其稳定性 第5节 生态系统的稳定性 1．生态系统的稳定性 （1）概念：生态系统所具有的_____或_____自身结构和功能_____的能力。 （2）原因：生态系统具有_____的能力。 （3）调节基础：_____调节。 2．生态系统的稳定性的调节实例 （1）河流（如下图所示） （2）森林（如下图所示） 3．生态系统的稳定性的类型 （1）抵抗力稳定性 ①概念：生态系统_____外界干扰并使自身的结构与功能_____的能力。 ②特点：生态系统的组分越多，食物网越_____，自我调节能力就_____，抵抗力稳定性越高。 （2）恢复力稳定性 ①概念：生态系统在受到外界干扰因素的_____后_____的能力。 ②特点：生态系统在受到不同的干扰（破坏）后，其恢复速度和恢复时间是不一样的。 4．提高生态系统稳定性的措施 （1）控制对生态系统_____的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的_____能力。 （2）对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的_____、_____投入，保证生态系统内部_____的协调。 5．设计并制作生态缸，观察其稳定性： （1）目的要求：设计并观察人工生态系统的_____。 （2）基本原理：生态系统原理 将生态系统_____进行组织 注意系统内_____的合适比例 （3）方法步骤 ①铺沙土：_____在下，_____在上 ↓ ②倒水：在缸内底处倒进水 ↓ ③放置生物：依据生物生活习性合理放置 ↓ ④放置生态缸：封上生态缸盖，并将生态缸置于_____的地方，但要避免阳光_____。 【课前小测】 1．判断正误：负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。 2．判断正误：生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性就越强。 3．判断正误：自我调节能力强的生态系统，其抵抗力稳定性也就越高。 4．判断正误：相对天然林来说，人工种植的纯种林更容易发生虫灾。 5．判断正误：生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性。 6．判断正误：用小生态瓶探究生态系统相对稳定的条件时，瓶口应敞开以保持生物的有氧呼吸。 1．（1）保持 恢复 相对稳定 （2）自我调节 （3）负反馈 2．（1）物理 微生物 不会 （2）增加 减少 3．（1）①抵抗 保持原状 ②复杂 越强 （2）①破坏 恢复到原状 4．（1）干扰 自我调节 （2）物质 能量 结构与功能 5．（1）稳定性 （2）具有的基本成分 不同营养级生物之间 （3）①花土 沙土 ④室内通风、光线良好 直射 【课前小测】 1． 提示：负反馈调节是抑制和减弱最初发生变化的那种成分所产生的变化，从而达到和保持稳态。 2． 提示：生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越强，而恢复力稳定性越弱。学科 网 3． 提示：一般来说，自我调节能力强的生态系统，营养结构也就越复杂，负反馈调节能力也就越强，抵抗力稳定性就越高。 4． 提示：人工种植的纯种林营养结构简单，自我调节能力差。 5． 提示：生态系统的结构与功能是相适应的，维持二者的协调可使生态系统具有一定的稳定性。 6． 提示：生态瓶必须是封闭的，以防止外界生物或非生物因素的干扰。 一、两种稳定性类型的比较 项目 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 区别 实质 保持自身结构与功能相对稳定 恢复自身结构与功能相对稳定 核心 抵抗干扰，保持原状 遭到破坏，恢复原状 影响因素 生态系统中物种丰富度越大，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强 生态系统中物种丰富度越小，营养结构越简单，恢复力稳定性越强 二者联系 ①相反关系：抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性弱，反之亦然；②二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用，共同维持生态系统的稳定。如图所示： 1．唐代诗人白居易有诗“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生”，从生态学的角度分析，反 ... ...
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