课件编号3958400

第10课资本主义时代的曙光课件(41张ppt)

日期:2024-05-12 科目:历史 类型:初中课件 查看:40次 大小:3970520Byte 来源:二一课件通
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课件41张PPT。第四单元 步入近代起点:文艺复兴和新航路的开辟(14—16世纪) 终点:俄国十月革命 (1917年)世界近代史世界近代史,是资本主义社会从酝酿、产生到发展的历史。学习目标了解文艺复兴在意大利兴起的先决条件, 新航路开辟的原因和影响。 掌握但丁、莎士比亚、达·芬奇等文艺复 兴代表人物的主要成就,以哥伦布为代表 的欧洲航海家开辟新航路的过程。 教学重点:文艺复兴的实质和重要代表人 物,新航路开辟的过程。 教学难点:文艺复兴在意大利兴起的先决 条件及其阶级实质。14-16世纪欧洲正在形成中的资产阶级以复兴希腊、罗马古典文化为方式而发起的一场反封建反教会的资产阶级思想文化运动。它首先兴起于地中海中心工商业发达的意大利探文艺复兴之因下面哪些词汇可以反映中世纪人们主要的精神状态?随心所欲 禁欲苦行 无拘无束 压抑人性 张扬个性 麻木顺从 思想开放 愚昧迷信 以人为本 言论自由 神权至上 追求享乐 中世纪的欧洲处在封建神学的严重束缚下历史原因 教会的欺诈和无耻的掠夺,负担最终落到了广大劳动群众身上。他们看到教会获得的大量财富不是用于宗教目的,而是被教士用在追逐尘世的享乐上。教会是当时西欧封建剥削和精神压迫的集中代表,引起人民群众普遍不满。繁荣的佛罗伦萨地处地中海的贸易中心佛罗伦萨等城市工商业发达手工工场出现14世纪前后意大利的现实新兴资产阶级探文艺复兴之因14世纪,意大利资本主义萌芽产生 资产阶级兴起,要求冲破封建束缚究文艺复兴之思想14世纪意大利 新兴的资产阶级中世纪的封建教会以神为中心以人为中心愚昧迷信压抑人性禁欲苦行神权至上人性至上科学理性追求现实生活发扬个性宗教神学人文主义思潮比较两个时期的圣母画像,谈谈你的感悟。人文主义(humanism)以人为中心,取代以神为中心,发扬人的个性、追求人在现世的幸福。 文艺复兴 也被称为“人的被发现”究文艺复兴之思想核心 男孩的观点是正确的。文艺复兴是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会宣扬的陈腐说教,发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。不对,文艺复兴是那些对 教会不满的先进人物, 以希腊、罗马文化为名, 开创新文化、新思想的 运动“文艺复兴”就是意大利人 不满意当时教会对文化的控制 重新学习和宣扬古代希腊、罗 马文化,实际上就是复古究文艺复兴之实质 是新兴资产阶级反封建反教会的一场思想文化解放运动。 填表:文艺复兴时期的主要代表人物及其成就 但丁达·芬奇莎士比亚《神曲》 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 《罗密欧与朱丽叶》 《哈姆雷特》自主学习:意大利意大利英国神圣的种子不落在家族而落在个人身上。走自己的路,让别人去说吧!人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。但 丁 名 言结合但丁的名言思考: 《神曲》中的人性还体现在哪里?强调人的价值和人性的伟大,认为人对自己的命运具有不可推脱的责任;追求知识和美德。文艺复兴的先驱———但丁 青少年时期刻苦学习,博览群书,终成一位多才多艺,学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一,因抵制教皇插手内政,遭到教皇迫害,被判终身流放,流落意大利各地近20年,《神曲》即为流放时所作。 旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。 ———恩格斯评但丁多才多艺的文化巨人———达·芬奇 意大利人,是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜师学画,后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域,是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《最后的晚餐》达·芬奇手稿人体解剖图达·芬奇手稿机 ... ...

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