1.沁园春·雪课件

第一单元 吟诵自然物语 1　沁园春　雪 【知识目标】 了解动静结合，虚实结合，描写、议论、抒情相结合的手法。(难点) 【能力目标】 深情诵读这首词，掌握朗读的节奏、重音和情感；品味诗歌凝练、贴切的语言；深入感受词中的意境，深切体会诗人的思想感情。(重点、难点) 【情感目标】 体会诗人作为革命家的英雄气概和壮志豪情。(重点、难点) 情景导入　生成问题 方法一：投影山东大学历史系教授高亨的《水调歌头　读毛主席诗词》： 掌上千秋史，胸中百万兵。眼底六洲风雨，笔下有雷声。细检诗坛李杜，词苑苏辛佳什，未有此奇雄。 老师略作解释，请学生发表意见。 方法二：投影著名诗人柳亚子赞毛泽东《沁园春　雪》的一段文字： 余索润之长征诗见惠，乃得其初赴陕北看大雪沁园春词一阕，展读之余，叹为古今有词以来第一作手，虽苏辛犹未能抗，况余子乎！ 下面，我们学习毛泽东的词《沁园春　雪》。这首词是毛泽东诗词的代表作。 自我研学　生成新知 1．作者简介： 毛泽东(1893—1976)，字润之，湖南湘潭人。中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人、书法家。 2．时代背景： 1931年5月，日本帝国主义占领我国东北地区，1935年，日本帝国主义侵占我国华北地区，中华民族处于生死存亡的危急关头。而此时，国民党政府却奉行不抵抗政策。1935年10月，毛泽东率领长征部队顺利到达陕北，1936年2月，毛泽东率领先遣队准备东渡黄河，奔赴抗日前线。在渡河前夜，恰逢大雪，毛泽东于雪后登上海拔千米、白雪覆盖的塬上，视察地形。面对祖国的壮丽河山，茫茫雪景，写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。 3．相关知识： 词：兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。 词牌：就是词的格式的名称，又叫词调。一种词牌有一定的格律，不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，均有各自不同的规格。作者按照这种规格去填做，叫做“填词”。词分小令(58字内)、中调(59～90字)、长调(90字上)。《沁园春》属于长调，分上下两阕，也叫双调，共114字。 4．字词积累： (1)字音字形：(给加点字注音，根据拼音写汉字。) 沁园春(qìn)　　　　　莽莽(mǎng)　　　　　素裹(guǒ) 分外(fèn) 稍逊(xùn) 折腰(zhé) 数风流人物(shǔ) 成吉思汗(hán) 妖ráo(娆) 原chí 蜡象(驰) jìnɡ 折腰(竞) 一代天jiāo(骄) 　(2)词语解释：(有加点的只需解释该加点词) 莽莽：这里是无边无际的意思。 须晴日：等到。 红装素裹：形容雨后天晴，红日和白雪相辉映的壮丽景色。红装，原指妇女的艳装，这里指红日照耀着大地。素裹，原指妇女的淡装，这里指白雪覆盖着大地。 妖娆：娇艳美好。 折腰：鞠躬，倾倒。 风骚：原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，后泛指辞藻。这里用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。 略输：差、失的意思。 稍逊：与“输”意思相同，也是“差、失”的意思。 一代天骄：指称雄一世的人物。 风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。 5．整体感知： (1)你觉得这首词应该读出怎样的感情？请你试着读一读。 意气风发，豪情满怀。 (2)词的上阕写北国雪景，用了描写的表达方式；词的下阕写对历代英雄的评论和对当今英雄的赞颂，用了议论、抒情的表达方式。 (3)这首词的主题是什么？你是通过哪句话看出来的？ 抒发了作者作为革命家的伟大抱负。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 合作探究　生成能力 (一)品味语言，体会情感 1．你最会读哪句词？你认为应该怎样读？请深情朗读。(提示：注意全词的感情基调和所选句子的意思。) ( ... ...