乌兰察布分校 2017-2018学年第一学期第一次调考 初一年级生物试题 一、选择题 1. 小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例．其中属于生物共同特征的是（ ） A生物都能运动 B生物都是由细胞构成的 C生物都能进行光合作用 D生物都需要营养 2. 下列可以称为一个生态系统的是（ ） A. 一个菜园 B. 森林中的老虎 C. 池塘里的水草 D. 一棵苹果树 3. 下列各项中，属于生物能影响环境的现象是（ ） A. 朵朵葵花向太阳 B. 树林能保持水土 C. 骆驼能生活在荒漠中 D. 骆驼刺有伸长的根 4. 有甲、乙、丙三种动物，甲和乙均以丙为食，甲又以乙为食，那么甲和乙的关系可能是（ ） A. 竞争 B. 捕食 C. 互助 D. 捕食和竞争 5. 对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是 （ ） A. 生态系统中生物之间相互联系 B. 生态系统多样并且相互联系 C. 各类生态系统共用阳光、空气等 D. 每种生物都能在不同生态系统中存在 6. 蝉在炎热夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明影响蝉的生活习性的环境因素是（ ） A. 阳光 B. 水 C. 温度 D. 空气 7. 在草原生态系统中，能量可以沿着下列那条食物链正常流动（ ） A. 草→食草昆虫→青蛙→蛇 B. 太阳→草→食草昆虫→青蛙 C. 草←食草昆虫←青蛙←蛇 D. 狐→兔→蜘蛛→草 8. 右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中，能量流动的方向是（ ） 学 科 网...学 科 网... A. 甲→乙→丙 B. 丙→乙→甲 C. 甲→丙→乙 D. 乙→丙→甲 9. 地衣生活在岩石上可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸,对岩石有腐蚀作用。这事实说明（ ） A. 生物能够适应自己所生活的环境 B. 生物能够对自己所生活的 环境造成影响 C. 生物能够影响环境,或者环境能够影响生物 D. 生物既能适应环境,也能影响环境 10. 在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，在一段时期内野兔的数量变化可用下列哪一曲线图来表示（ ） A. B. C. D. 11. 在一个相对封闭的生态系统中，四种生物类群所含能量的调查结果如下表所示，其中最可能为生产者的是（ ） 生物数量 甲 乙 丙 丁 能量 12.50 13.30 10.80 220.00 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 12. a→b→c→d是一条食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是（ ） A. c与b间是捕食关系 B. 物质和能量是沿食物链流动的 C. b、c是消费者，d为分解者 D. 难以分解的有毒物质进入这条食物链，d中含量最多 二、非选择题 13. 如图是某草原生态系统的食物网，请据图回答： （1）该生态系统中的生产者_____，直接以植物为食物的消费者有_____、_____。 （2）该食物网中共有_____条食物链，最长的食物链是_____（用文字和箭头表示） （3）从生物之间的关系看，蛇和狐属于_____的关系。 （4）如果大量捕杀掉狐和蛇，短时间内_____的数量会增多，_____减少，最终可能会导致草原生态系统被破坏。 （5）若此生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，这些有毒物质在体内含量最多的生物是_____。 14. 如图是某生态系统示意图，请跟据图回答下列问题． （1）该生态系统中，狼体内的能量最终来自于_____。 （2）图中山猫体内的有机物最终来自于_____。 （3）在该生态系统中，除图中所示成分外，还缺少_____和_____ 。 （4）若此图表示森林生态系统，则它有“_____ ” 和“_____”之称。 （5）在一个生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是_____，这说明_____．如果人类活动破坏了生态系统，则说明该能力是_____． 15. 根据所学知识，回答下列问题： （1）生态系统中，植物能够通过光合作用 ... ...
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