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人教版三年级语文《矛和盾的集合》课件+情境朗读

日期:2025-11-02 科目:语文 类型:小学课件 查看:64次 大小:14808019B 来源:二一课件通
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    课件44张PPT。 矛→ →盾→→1绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 矛:古代一种兵器。长形,尖头,安上木质的长柄,作战时用于直刺。矛在商周时用青铜制成,汉代多用铁制成的矛。 1 盾:盾牌,古代作战时挡御刀箭等的武器。125矛和盾的集合点此播放视频1我会写矛盾1课文主要写了一件什么事? 1绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 发明家手持矛和盾,在与朋友比赛,由矛和盾的长处想到发明坦克。1 集合 紧张 战场 大显神威 固然 胜利 炮口 乱成一团 长处 进攻 坦克 合二为一 紧张危急 合二为一 庞然大物 我会读1 矛 盾 集 持 般 架 龟 攻 炮 坦 战 神 兵 退 我会写1长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架 乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙 士兵 退后 我会写1 对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。写出了对方进攻的速度很快,很密集。形容情况危急。 难以招架?1绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。写出了对方进攻的速度很快,很密集。形容情况危急。 对方来势猛,很难抵挡1 对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。这句话用( )的修辞方法,写出了矛刺得( ),速度( )1 对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。这句话用(比喻)的修辞方法,写出了矛刺得(密),速度(快)1 发明家手持矛和盾,与朋友比赛。 对方的矛如雨点般向他刺来,发明家 用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张 危急的关头,发明家忽然产生了一个想法: “盾太小了!如果盾大得像个铁屋子,我钻 在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!” 1 对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小了!如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!” 1 对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小了!如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!” 11 1 1 可是,这样固然安全,自己却 变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或 乌龟。自卫,是为了更好地进攻呀! 本来、原来的意思。1 1 对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”———枪口或炮口。1 对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”———枪口或炮口。1 1 1 当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履带。于是,发明家发明了坦克。1 当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履带。于是,发明家发明了坦克。1 11 1111111111 履带1 发明家手持矛和盾与朋友比赛,在紧张危急的关头,他想 ,可是 ,对了,发明家灵机一动, ,当然,这铁屋子还要会跑,得 ,于是,发明家发明了坦克。 1 对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小了!如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!” 可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫,是为了更好地进攻呀! 对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”———枪口或炮口。当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履带。于是,发明家发明了坦克。 1绿色圃中小学教育网|http://www.lspjy.com 坦克:英文TANK的译音,旧译为“战车”具有强大直射火力、高度越野机动力和坚强装甲防护力的履带式装甲战斗车辆。 乘坐3—4人,分别担负指挥、射击、驾驶等任务。1916年在第一次世界大战中,英国最早使用坦克参加松姆河战役。 坦克主要用于地面作战,用以对坦克及其他装甲车辆作战 ... ...

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