课件34张PPT。历史地图资料台湾祖国没有实现完全统一2014年习近平总书记接见香港特区行政长官梁振英2014年习近平总书记接见澳门特区行政长官崔世安第23课 祖国统一的历史潮流 课标要求： 简述“一国两制”的理论和实践， 认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重要历史意义。阅读思考：课标目标问题1： “一国两制”的伟大构想是怎样形成的？ 其内涵是什么？ 问题2： 港澳台问题的由来及港澳回归之路怎样？ 问题3： 海峡两岸统一的逆流有哪些？前景怎样？1842年 《南京条约》割占1860年 《北京条约》割占1898年 英国租借地 新界香港问题的由来：一、统一之源———港澳台问题由来澳门问题的由来1949年蒋介石集团败退台湾，造成海峡两岸的分离与隔绝，形成“台湾问题”。台湾问题的由来港澳问题与台湾问题的性质一样吗?不一样.港澳问题是由西方国家侵略造成的,是历史遗留的问题.而台湾问题是中国内战的结果,纯属中国内政问题.一、统一之源———港澳台问题由来探究一数风流人物还看今朝-- 找到问题的根源，下一步该怎么做呢？是用武力解决？还是和平解决呢？“一国两制”构想的提出还是维持现状呢？一国两制中华人民共和国大 陆港澳台社会主义制度资本主义制度前提和核心主体补充高度自治港人治港，澳人治澳二、统一之策--一国两制的构想1. 提出过程:武力解放和平统一2. 含义：特别行政区和平统一 3、意义 是邓小平理论的重要组成部分，是完成祖国统一大业的基本方针，是实现中华民族伟大复兴的指导思想。 一国两制中华人民共和国大 陆港澳台社会主义制度资本主义制度前提和核心主体补充不会动摇我国的社会主义性质 在中华人民共和国内，大陆坚持社会主义制度；香港、澳门、台湾作为特别行政区，保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。2、构想的内涵 实行 保留一国两制探究二：会不会改变我国的性质呢？三、回归之路 --港、澳回归 中华人民共和国萬岁三、统一之路—港澳回归 （“一国两制”的成功实践）1、香港回归最后一个总督黯然离去。 第一任香港特首扬眉而来！2、澳门回归葡萄牙国旗在澳门总督府前，最后一次降落 结合材料和所学的知识思考：中国为什么能够成功解决香港、澳门问题？ 撒切尔夫人在她的回忆录中说：对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。英国谈判开始时并不打算把香港整个交还给中国，到最后不得不同意交还整个香港地区。这是英国不情愿又不得不做的。前提条件———国力增强,国际地位提高 关键因素———一国两制”的伟大构想 法律依据———联合声明以及特别行政区基本法 群众基———渴望回归想一想（1）对港澳： （2）对大陆： （3）对世界： 开创新纪元迈出重要一步3、港澳回归的历史意义提供典范（4）对台湾: 启示作用对解决台湾问题有什么启示？标志着中国人民洗雪了被侵占的百年国耻结束被列强占领的历史，开创与祖国内地共同发展的新纪元。在完成祖国统一大业道路上迈出了重要一步。为解决国家历史遗留问题提供新范例。资本主义制度港澳台地区有利于祖国和平统一高度自治权有利于民族共同繁荣概念辨析：特别行政区和民族区域自治的区别社会主义制度少数民族聚居地区一定自治权学法指导2：注意对概念的准确把握，学会知识的横向联系和纵向比较。骨肉同胞不能团圆山水相隔不能统一本是同根生四、统一之盼 ……海峡两岸关系的发展台湾在历史上与祖国大陆的几次分离与回归 1）明后期 荷兰殖民者占据台湾； 1662年 郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾； 1683年 清军进驻台湾，1684年，清朝设台湾 府隶属福建省。1885年 设台湾省。 2）1895年 《马关条约》日本割占台湾， 1945年 抗战胜利后台湾回归祖国。 3）1949年 国民党残部退守台湾，台湾与大 ... ...
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