2017-2018学年教科版必修一 第三章第6节超重与失重 课件（23张）

课件23张PPT。3.6 超重与失重第三章 牛顿运动定律实重与视重1.实重：物体实际所受的重力.物体所受重力不会因物体运动状态的改变而变化.2.视重：当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的示数称为“视重”.视重的大小等于弹簧测力计所受的拉力或台秤所受的压力大小.超重:物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象称为超重现象。示数变大恢复原值示数变小恢复原值原值拉力变大压力变大电梯里的怪现象示数变大恢复原值示数变小恢复原值原值思考：示数变小说明什么变小了？物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象称为失重现象。失重: 示数变大 恢复原值示数变小恢复原值 原值失重超重 示数变大 恢复原值示数变小恢复原值原值失重超重加速上升匀速上升减速上升加速下降匀速下降减速下降书写笔记物体的超重和失重是取决于速度还是取决于加速度？超重与失重只与加速度的方向有关，与速度无关。书写笔记做做看: 在同学们的桌子上都放有弹簧秤和钩码,请两个同学为一组利用这两个实验仪器做实验，观察超重与失重现象。实验探究超重　F>G 　失重　　FG 　思考：1、钩码的重力变了吗？G=mg 不变2、请根据牛顿第二定律分析物体超重和失重的物理原理。 实验结果填写表格理论分析（一）超重现象a以加速度的方向为正方向，对重物受力分析如左图：由牛顿第二定律得：故：由牛顿第三定律得:重物对弹簧秤的拉力（二）失重现象a以加速度的方向为正方向，对重物受力分析如左图：由牛顿第二定律得：故：由牛顿第三定律得:重物对弹簧秤的拉力理论分析小实验:注意： 1、一位同学观察弹簧秤读数的变化。 2、另一位同学要负责接住装置，以免摔坏。1、水喷出来的原因是什么？2、水不喷出是因为水失去重力了吗？分析：当杯子自由下落时，杯中的水处于完全失重状态，水的内部没有压力，故水不会喷出。但杯子中水的重力仍然存在，其作用效果是用来产生重力加速度。水的完全失重 超重对宇航员的影响 宇航员在飞船起飞和返回地面时，处于超重状态，特别是在升空时，超重可达重力的9倍，超重使人不适，起初会感到头晕、呕吐，超重达到3倍重力时既感到呼吸困难；超重达到4倍重力时，颈骨已不能支持头颅，有折断的危险。所以升空时宇航员必须采取横卧姿势，以增强对超重的耐受能力。太空中的失重环境 人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等航天器进入轨道后，其中的人和物都将处于完全失重状态。 物体将飘在空中；液滴成绝对的球形，宇航员站着睡觉和躺着睡觉没有差别；食物要做成块状或牙膏似的糊状，以免食物的碎渣“漂浮”在空中，进入宇航员的眼睛、鼻孔……在航天飞机中所有和重力有关的仪器都无法使用！弹簧测力计无法测量物体的重力，但仍能测量拉力或压力的大小。无法用天平测量物体的质量书写笔记利用完全失重条件的科学研究液体呈绝对球形制造理想的滚珠制造泡沫金属1、关于超重和失重，下列说法中正确的是（ ） A、超重就是在某种情况下，物体的重力变大了 B、物体向上运动一定处于超重状态 C、物体向下减速运动，处于超重状态 D、物体做自由落体运动时处于完全失重状态CD精讲细练2、原来作匀速运动的升降机内，有一被伸长弹簧拉住的、具有一定质量的物体A静止在地板上，如图所示。现发现物体A突然被弹簧拉向右方。由此可判断，此时升降机的运动可能是( )A．加速上升 B．减速上升 C．加速下降 D．减速下降BCmgNFf3、体重500N的人站在电梯内，电梯下降时v-t图像如图所示。在下列几段时间内，人对电梯地板的压力分别为多大?(g=10m／s2)（1）l～2s内，N1=_____N （2）5～8s内，N2=_____N （3）10～12s内，N3=_____N6005004504、下列物体中，你觉得不能在太空舱 ... ...