《知耻才能自尊自爱》 本课是八年级《道德与法治》上册第一单元《做人之本》中第一课第二框《知耻才能自尊自爱》的内容，本课着重介绍了自尊心与知耻的关系，以及知耻的重要性。本课内容丰富，知识点难易适中，有助于帮助我们懂得做人必须有羞耻心，能够识别什么是卑下无耻的行为，学会节制自己，拒绝卑下，维护自尊。 【知识与能力目标】 明白自尊心与羞耻心的关系，懂得做人必须要有羞耻心。 【过程与方法目标】 了解知耻的内涵和作用，懂得运用知耻的力量完善人格，树立自尊自爱的健康人格。 【情感态度价值观目标】 认识自尊是人格之本，是促进派进人的道德健全的重要力量，养成自尊自信的健康人格，能够以奋发向上的精神克服消极的自卑心态。 【教学重点】 知耻的重要性。 【教学难点】 怎样做到知耻。 1、多媒体课件； 2、达标训练活页纸。 一、课堂导入 2013年6月，国家足球队以1：5负于泰国，之后国家体育总局副局长蔡振华在动员队员时指出：“与泰国队的比赛是一次耻辱，国足要知耻而后勇，既然那场比赛已经被写进历史，就要用这段历史来激励我们向前，去重新赢得球迷的认可。” 蔡振华强调队员应具有什么样的品质？带着这个问题，我们开始这节课的学习。 二、课堂探究 备受关注的中国足球打假反赌扫黑案中，前足协副主席南勇在铁岭中级法院受审。庭审中，检控方的起诉书中明确认定，南勇的涉案金额为148万9千多元，涉案事实17项。南勇承认曾收钱，但不承认这是犯罪行为，对此案法院宣布将择日宣判。让人意外的是，身穿蓝色马甲走出法院的南勇，不仅与身边的警察有言语交流，甚至还面带微笑。 思考：（1）根据上述材料，你觉得南勇缺少什么样的品德？ （2）请你运用所学知识对南勇的行为进行点评。 总结：（1）缺少羞耻心。 （2）自尊心与羞耻心是互为表里的。因为有了羞耻心人才会节制自己的行为，不做出庸俗卑下的事，有尊严的生活，有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻心，我们做了错事会感到羞愧；有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。南勇利用职权收受他人钱物数额巨大，却一点也不感到惭愧和内疚，反而“面带微笑”，等待他的必然是法律的严惩。 过渡语：自尊和知耻会让人们对自己的行为做出正确的评价和判断，知道自己犯了错误就反省自己，对于那些过度贬低自己或过度夸大自己或过度追求表面荣耀的心理，是需要克服的不健康心理。 三、自主学习 1、《礼记 中庸》有言：“闻过而终礼，知耻而后勇。”你还知道哪些“知耻而后勇”的故事？说说它们对你的启发。 总结：卧薪尝胆、周处除三害、格林尼亚。 2、你们觉得哪些事情是“耻”呢？ 总结：乱扔垃圾，随地吐痰，在公共场所大声喧哗，不守交通规则，偷窃、吸烟酗酒等等。 四、活动设计 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。 思考：从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？ 五、达标训练 （一）、单项选择（活页出示，学生独立完成然后展示、纠错） 1、知耻是自尊的重要表现。下列语句能体现“知耻”这一观点的是（C） A、他山之石可以攻玉 B、失败乃成功之母 C、耻而移，是知矣 D、金无足赤，人无完人 2、英国哲学家卡莱尔说：“羞耻心是所有品德的源泉。”可见，羞耻心对一个人是多么的重要。在以下几位同学的 ... ...
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