课件编号3966150

3.3.1 守合同,讲信用 课件(22张PPT)+教案

日期:2024-05-19 科目:政治 类型:初中课件 查看:24次 大小:3201423Byte 来源:二一课件通
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3.3.1,合同,信用,课件,22张,PPT
    (课件网) 第三单元 · 第三课 第一框 守合同,讲信用 在超市购物时,售货币根据顾客的要求称好商品的重量或包装好商品等,然后顾客再付款给售货员。 思考:你能结合上述事例,解释合同履行的含义吗? 情境导入 甲请乙为自己装修房子,要求必须在10月1日之前完工,甲答应乙在9月12日前将房子腾出。但直到9月20日,甲仍未腾出房子,乙也不能履行合同。 (1)甲未履行协作义务,乙有权暂不履行合同。(√) (2)乙未装修是不履行合同义务的行为。(×) (3)若乙不能及时完工,构成不完全履行合同。(×) (4)乙不履行义务,构成合同不履行行为。(×) 课堂探究 请你来判断 某房地产公司在推销商品房时印发了大量宣传广告,称出售的商品房依山傍水,小区内绿化率达60%,一户一梯等。李某被广告吸引,签订了购房合同。交房后发现广告中的多数条件并未兑现,李某认为开发商违反了合同约定,于是要求退房。开发商认为合同才是确认双方权利义务的依据,而广告既不是合同,也不是合同条款,故不同意退房。 思考:结合材料,分析说明李某和房地产开发商哪方观点正确。 课堂探究 总结: 开发商在宣传广告中的条件属于合同条款,因为该广告的内容具体明确,符合订立合同时要约的条件,应该被当做房地产公司向李某的要约,具有法律约束力,所以李某的观点是正确的。 课堂探究 暑期,强子约了10名好友委托一家旅行社安排了“周末邻区风光二日游”,根据行程设计,每位旅游费用400元。经过双方的协商后,10名旅游者与该旅行社签订了旅游合同。按照合同约定,该旅游团往返全程乘坐豪华空调旅游大巴,住宿标准约定为“双人标准间,独立卫生间”,餐饮标准为“八菜一汤”,不含酒水,游览5个景点。当旅游团抵达下榻饭店后,导游给旅游者安排房间入住。但是这时,强子认为所在的饭店“房间中无中央空调、无热水供应、地毯陈旧……”,并不符合二星级标准,拒绝入住。导游向强子等旅游者进行了解释,但是强子等旅游者不能接受导游的解释,进而与导游发生了争执,并自行决定解除与该旅行社之间的旅游合同,当夜自行返回。回来后,强子等10位旅游者向旅游质量监督管理部门投诉,要求旅行社退还全部旅游费用,并支付违约金。 课堂探究 总结: (1)合同履行是合同当事人按照合同约定实现各自权利义务的行为,在合同履行中,双方当事人互有权利和义务,而履行合同义务是履行合同的核心。而强子不听导游解释并自行解除合同的行为显然违法。 (2)依法订立的合同可以解除,但要符合法律规定。合同重在履行。 课堂探究 思考:旅行社到底有没有违约? 1、合同履行的内涵。 合同当事人按照合同约定实现各自权利义务的行为。合同的履行是双方当事人的行为,而履行合同义务在其中居于主动地位。 考点 2、合同履行的意义。 实现合同当事人预期目的重要条件和手段。 考点 3、合同履行的核心。 履行合同义务(在合同履行中居于主导地位)。 考点 4、守合同,讲信用。 合同当事人在订立、履行、变更、解除合同时应该恪守信用,言行一致,既不能滥用自己的权利,也不应规避自己的义务,而应该尽最大的善意履行自己的合同义务,实现对方的合同权利。 考点 5、违约的行为。 违约的行为可以分为两大类:如果合同一方根本没有按照合同的约定履行义务,这种违约行为称为不履行;如果合同一方虽有履行义务的行为,但没有按照合同的约定或法律的规定履行,这种违约行为称为不适当履行。 考点 6、承担违约责任的方式。 合同违约方承担违约责任的方式包括继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金等。 考点 合同履行的内涵、意义、核心 守合同,讲信用 违约的行为 承担违约责任的方式 守合同、讲信用 课堂小结 1 ... ...

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