第十一课 人字结构 课件（40张PPT）

课件40张PPT。说一说 我们每一个人的一生都离不开与人交往，在社会交往中，我们该如何为人处世？构建和谐社会，需要我们怎样努力？以礼相待，尊敬他人；平等谦和，善于合作；诚实守信，公平公正；慎独自律，宽容豁达；己所不欲，勿施于人┄┄这些美德既是高尚人格的体现，又是人际交往的成功之道。第四单元遵守生活的约定十一课人字结构十三课文明交往十二课人言为信十四课学会共赢一、平等待人二、宽容相待一、礼貌显素质二、礼仪展风采一、敢于竞争一、诚信是金二、善于合作二、诚信是金第四单元结构分析：遵守生活的约定第１1课 人字结构内容分析：第一目　平等待人 1．平等的含义 2．平等的集中体现 3．平等待人 第二目　宽容相待 1．宽容的含义 2．宽容待人、待己 3．换位思考教学目标： 1、知道每一个人在人格和法律地位上是平等的。 2、学会平等待人、关爱弱者。 3、学会宽容待人。 4、懂得换位思考。教学重点和难点： 1、人与人之间的平等，集中体现在人格和法律地位上是平等的。（重点和难点） 2、学会宽容待人。（难点）人结合教材的引言部分，说一说“人”字的一撇一捺有什么意义？怎样才能让“人”字稳稳当当的站立？平等宽容故事吧 已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”无论贵为总统或是乞丐,在人格上是完全平等的。人生而平等一、平等待人： 平等是人和人之间的一种关系、人对人的一种态度。 欢迎进入名人故事吧： 故事二：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈 ，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。” 1、人与人之间的平等，首先是人格上的平等。小甲的疑问 社会上有的同学出身富贵，有的同学却生活拮据，有的人体力超群，有的却体弱多病，有的出生在首都北京，有的人却出生在偏僻的小山村，人与人之间的差别那么大，为什么老师还会说，人生而就是平等的呢？ 你能帮助小甲回答这个问题吗？ 现实中存在差异和不平等阅读资源链接 帮助学生正确认识平等：平等不等于无差异，平等不等于平均，人与人之间的平等首先是人格上的平等。我国公民享有哪些平等权？《宪法》第三十三条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” 《刑法》第四条规定：“对任何人犯罪，在使用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。” 《民法通则》第三条规定：“当事人在民事活动中的地位平等。” 《婚姻法》第十三条规定：“夫妻在家庭中地位平等。” 《继承法》第九条规定：“继承权男女平等。” 还有《合同法》、《劳动法》、《妇女权益保障法》等都对平等权做了规定。加大全民普法力度，建设社会主义法治文化，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。 习近平2、人与人之间的平等，集中体现在法律地位上的平等。 黑人歧视的由来主要源于奴隶贸易，在英国殖民者的美洲大陆，由于殖民帝国资本扩张，需要在各地掠夺原材料，而美洲大陆的印第安人被大肆屠杀后，劳动力的严重不足，导致了奴隶贸易的产生。在非洲大约有3000多万的黑人被贩卖到美洲大陆，而英国白人与黑人奴隶之间种族歧视由此产生。领导黑人民权运动的灵魂人物 马丁·路德·金博士，出生于 佐治亚州的亚特兰大市，父亲是教会牧师，家境优渥，属 中产阶级，得以接受良好的教育。 ... ...