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课件编号3982824
2017-2018年江苏省东海县晶都双语学校苏科版七年级数学上册课件:4.1 从问题到方程 (共11张PPT)
日期:2024-05-04
科目:数学
类型:初中课件
查看:71次
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来源:二一课件通
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2017-2018年
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课件11张PPT。4.1 从问题到方程学习目标1、了解什么是一元一次方程。 2、会用方程来描述实际问题中数量之间的等量关系。 3、体会从问题到数学的模型思想。学习指导一认真看书:P97最下面(3分钟) 思考:什么是一元一次方程?用笔划下来。 1、一元一次方程的特征是什么? ①只有一个未知数(元) ② 未知数的次数都是1 2、写出2个一元一次方程。1.下列各式中,哪些是一元一次方程? ①x=1, ②3x+2=8x-7,③ -2x-3=0 , ④ , ⑤ .自学检测思考:如何判断一个方程是一元一次方程?1.下列各式中,是一元一次方程的有———(填序号) (1) 2x+3 (2)2+5=7 (3)-2x=3x+2 (4) -3+0.4y=8 (5) x+1>3 练一练2、若关于x的方程(k-1)x-1=0 是一元一次方程,则k的取值为 . 3、若关于x的方程(k-1)x2+x-1=0 是一元一次方程,则k= . 自学指导二问题1:如图,天平的左盘中有两个相同的大球和一个质量为1g的小球,右盘中有一个5g的砝码.大球的质量为多少时能让天平平衡? 思考:1、找出问题中表示等量关系的关键词; 2、如何设未知数? 一般情况下问什么设什么 ———问题问题2:篮球联赛规则规定:胜一场得2分,负一场得1分.某篮球队赛了12场,共得20分.怎样描述其中数量之间的相等关系? (2)想一想:用方程解决这个问题,如何设未知数? (3)列出方程 (1)问题中哪些语句能表示等量关系?———解:设篮球队胜了x场,则该篮球队负了(12-x)场 根据题意得 2x+(12-x)=20用一用 我国古代问题:以绳三折测之,绳多四尺;若将绳四折测之,绳多一尺.绳长、井深各几何? 意思是:用绳子量井深,把绳三折来量,井外余绳四尺;把绳四折来量,井外余绳一尺.绳长、井深各几尺? 解:设井深x尺,则绳长为(3x+4)尺 根据题意得 4x+1=3x+4 练一练 用方程描述下列问题中数量之间的等量关系:(1)某校七年级共有216名师生参加某次活动,用四辆轿车和若干辆客车接送,已知一辆轿车只能坐4人,还需用多少辆40座的客车? (2)某校七年级共有216名师生参加某次活动,用轿车和客车共9辆车接送,已知一辆轿车只能坐4人,需用多少辆轿车和多少辆40座的客车? 巩固用方程描述下列问题中数量之间的等量关系:1、试一试 课本P97. 2、练一练 课本P983、有一根铁丝,第一次用了它的一半少1米, 第二次用去了剩余的一半多1米,结果还剩2.5米, 问这根铁丝原来有多长? 当堂检测《伴你学》 1、必做:P65检测反馈 2、选做:P66迁移应用
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