《诚实守信》实用课件

课件25张PPT。第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德诚实守信课前预习典例精析课后训练学习目标目录知识结构情境导入疑难解答情境导入同仁堂（原名同仁堂药室、同仁堂药铺）是乐显扬创建于中国清朝康熙八年（1669年）的一家药店。其服务宗旨是“修合无人见，存心有天知”，是国内最负盛名的老药铺。历经数代、载誉300余年的北京同仁堂，如今已发展成为跨国经营的大型国有企业———同仁堂集团公司。其产品以其传统、严谨的制药工艺，显著的疗效享誉海内外。 这告诉我们什么道理？学习目标1、知道什么是诚信守信以及如何培养诚实守信的品格。 2、在诚信的两难问题上分辨是非的能力；从小事做起，涵养诚信道德的实践能力。 3、把诚信作为立身之本的人生追求；涵养善良之心，展现诚信问题上的智慧；以诚信的道德作为为人处世的准则。课前预习1.诚信就是_____。诚信是一种_____，是中华民族的_____。诚信也是一项_____原则。 2.诚信是一个人_____之本。诚信是我们融入社会的_____，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能_____。 3.诚信是企业的_____，是企业的_____。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的_____，赢得客户；才能带来_____，长盛不衰。 4.诚信促进_____、国家兴旺。社会文明通行证诚实、守信和信任民法道德规范和品质安身立命赢得信任持久的效益形象和信誉无形资产和标识资本传统美德5、树立诚信_____。 6、运用诚信_____。社会生活是_____的，我们有时会面临_____。当尊重他人隐私与对人诚实发生_____时，我们应遵循_____-和_____，权衡利弊，做到既恪守诚实的_____，又尊重他人_____。 7、珍惜个人的_____。个人诚信体系和社会信用体系日益受到_____，个人____和_____机制不断完善。意识要求智慧失信惩戒诚信激励重视诚信记录隐私伦理原则复杂两难的选择冲突法律要求疑难解答如何认识诚信表现的复杂性？ 讲究诚信是做人的总体要求，诚信行为又是非常具体的、复杂的，只有与具体情境结合起来，才能在现实中作出诚信行为的正确选择。在涉及隐私的问题时，不能直截了当地表达自己的思想和行为，而要权衡利弊，妥善处理；在面对坏人、恶人时，也不存在诚信问题，对付坏人、恶人，有时需要“欺骗”；对待亲人、朋友，有时可能也会用到善意的谎言。 问题一：诚信的意义有哪些？指导学生分组结合自己的实际展开讨论。归纳总结（1）诚信就是诚实、守信和信任。诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。 （2）诚信是一个人安身立命之本。孔子说：“人而无信，不知其可也。”诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立世。（3）诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 （4）诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。问题二：如何践行诚信？ 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。归纳总结（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，答应的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，不逃避，不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。 （2 ... ...