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课件网) 5.1 透镜 5.2 生活中的透镜 广21世纪数痘 27世纪数育 www. ■a G Oc b 0 F f 物体的像 兰 LL. 6 02 屏幕 像 镜头 投影片 2三三一 1085 ●●●●●●00 中国人民邮政 皮辰年 (((( 中国人民邮政 辰年 524,t1-11 1088 8 8 公 》 Teach vision Inspire Team work r Motivate Lead by Mentor Example Goal ⊙银格 像 简增或希 三 21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第五章 透镜及其应用 5.2 生活中的透镜 导学目标： （1）了解生活中的透镜的应用：照相机、投影仪、放大镜成像特点。 （2）了解实像和虚像。 重点：凸透镜成像的应用 难点：凸透镜成实像和虚像区别。 导学方法：实验探究法、讨论法 课 时：1课时 导学过程 课前导学 1．照相机的前面都有一个镜头。镜头是由一组 镜组成的，相当于一个 镜。 2. 投影仪也是利用 镜来成像的。物体离投影仪的镜头比较 。 3. 生活中常用的放大镜也是一个 镜，把放大镜放在物体和 之间，适当调整距离，我们就能看清物体的细微之处。21世纪教育网版权所有 4. 凸透镜所成的实像来自物体的光 而成的，它和物体分别位于凸透镜的 侧。 课堂导学 1．照相时，物体离照相机镜头比较 ，像是 、 立的、 像。 2. 投影仪投影时，物体离投影仪的镜头比较 ，像是 、倒立的 像。 3.放大镜所成的像是 、 的 像。 4.凸透镜成虚像时，通过凸透镜的光没有 ，只是人眼逆着射出的光的方向看去，感到光是从虚像的位置发出的，物体和虚像位于凸透镜的 侧。21教育网 5．凸透镜所成实像 光屏承接， 是实际光的 而成，具有 的聚集，实像一般 （选“正立”或“倒立”）。21cnjy.com 凸透镜所成虚像 光屏承接，不是 实际光的 而成，没有能量的 。虚像一般 （选“正立”或“倒立”）。21·cn·jy·com 教师引导、学生归纳小结 课堂练习 1. 下列不属于凸透镜的应用的是（ ） A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.近视眼镜 2. 下列属于凸透镜成虚像的是（ ） A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.监控摄像头 3. 下列不是利用凸透镜工作的是（ ） A．潜望镜 B．老花镜 C．放大镜 D．照相机 4. 凸透镜所成的倒立放大的实像应用于（ ） A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.监控摄像头 5. 下列关于凸透镜成像特点及应用正确的是（ ） A．成正立放大的实像，应用于投影仪 B．成倒立缩小的虚像，应用于照相机 C．成正立放大的虚像，应用于放大镜 D．成倒立缩小的虚像，应用于监控摄像 课后反思 参考答案： 课前导学： 1．远、缩小、倒、实。2.凸透、近。3. 凸透、眼睛。 4.会聚、两。 课堂导学 1．透、凸透。2.近、放大、实。3. 放大、正立、虚像。 4.会聚、同。 5．能用、会聚、能量、倒立、不能、会聚、聚集、正立。 课堂练习： 1．C。2．A。3．B。4.D。5.C。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 5.2 生活中的透镜 岳阳市第十中学 高文超 人民教育-出卷网-义务教育教科书物理（八年级上册） 教学目标 1.知识与技能 （1）了解生活中的透镜的应用：照相机、投影仪、放大镜成像特点。 （2）了解实像和虚像。 教学目标 2.过程与方法 （1）通过自制模型照相机，了解照相机的镜头相当于一个凸透镜，成倒立缩小的实像。 （2）通过观看投影仪、放大镜，了解投影仪、放大镜也是利用凸透镜来成像的。 教学目标 3.情感、态度与价值观 （1）具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理。 （2）初步建立将科学技术应用于实际的意识 教学重点 凸透镜成像的应用 教学难点 凸透镜成实像和虚 ... ...
