九上 第23课《出师表》（课件）

课件15张PPT。出师表 诸葛亮出师表 诸葛亮湖北襄阳古隆中诸葛草庐导入新课　　表是古代奏议的一种，用于向君王陈说作者的请求和愿望。 　　诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年第一次出师伐魏之前。导入新课　　诸葛亮（公元181年—234年），字孔明，人称卧龙先生，三国时杰出政治家、军事家。他才德兼备，被后人称为“古今第一贤相”。导入新课　 公元227年，诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中，准备征讨曹魏，夺取中原，复兴汉室。 他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏刘禅应继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，以图完成复兴汉室、统一天下的大业。这就是著名的《出师表》。导入新课整体感知崩殂（ ） 疲弊（ ） 陛下（ ） 恢弘（ ） 妄自菲（ ） 薄（ ） 以塞（ ） 驽钝（ ） 陟（ ） 罚臧（ ）否（ ） 裨（ ） 补阙（ ）cúbìbìhóngfěisènúzhìzāng bìquēpǐbó整体感知本文的层次结构是怎样的？又是从哪几方面展开论述的？1．文章开句就提到“先帝”刘 备，在文中起什么作用？ 2．第１段分析天下大势，在文 中起什么作用？ 3. 第１段提到“侍卫之臣”和 “忠志之土”有什么作用？局部探究4．诸葛亮在文中向刘禅提 　 出了哪些建议？ 5．提出这三条建议的目的 是什么？ 6．第六段作者自述身世的 目的何在？局部探究　7．第七段追忆“白帝城托孤”在文中起什么作用？ 　8．出师之前作者做了哪些准备工作？ 　9．出师的目的是什么？局部探究10．作者出师后的国内政事如何安排？推贤了哪些贤 　　臣？目的是什么？ 11．作者如何表达了出师的决心？ 12．作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求？ 13．从全文来看，诸葛亮向刘禅提出的三条建议，他 　　反复强调的是哪一条？ 14．本文在写作方面有什么特色？局部探究　　这篇表文历来受到人们的高度评价，被视为表中的代表作。 　　文章以恳切的言辞劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成先帝未竟的大业；也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。总结拓展板书设计 出师表 诸葛亮 ? 　广开言路 　赏罚分明 3—5 亲贤远佞 6 叙述经历：三顾草庐 效忠心愿：托孤之事 8—9 归结责任，结束全文