课件15张PPT。猜猜我是谁？ 谜面 嘴巴尖尖象老鼠， 尾巴总是翘上头。 爱在森林里边住， 爱吃松子爱上树。 松 鼠 学习目标1、通过课文了解松鼠的外形特征和生活习性，把握课文的结构。 2、朗读课文，了解课文的语言。? 边读边思考 作者描述的是什么内容？给你的感受是什么？(请用课文中的话来概括) 整体感知 从课文2-5段中找出松鼠的漂亮、驯良、灵巧的内容。探究品味先说说我的“漂亮”面容 眼睛身体四肢尾巴坐姿 漂亮 闪闪有光 矫健轻快美丽、翘 用前爪送直竖吃相再说说“我”的“驯良”：活动范围：活动时间：常吃食物：树林晚上榛子、松子等（不侵犯人类）（不骚扰人类） （不伤害人畜） 最后说说我的“灵巧”从动作、行为上：过水方法从搭窝特点上：选择窝址警觉性强搭窝过程 窝口设计跑跳敏捷朗读课文第六段，说说本段补充说明了松鼠的什么特点？ 补充说明松鼠换毛、爱干净的习性 强调了讨人喜欢的特点 梳理归纳拓展延伸了解松鼠的特点后，请同学们用一两句话说说这个小动物。 1、把这种美丽可爱的小松鼠介绍给你的朋友。 2、学习课文描写松鼠的方法，把你喜欢的一种小动物写下来。作业 寄语：我们不能以爱的名义占有它，而要爱护它，尊重它、给它自由！
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