21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教（PEP）英语五年级课时教学设计 课题 Recycle 1（一） 单元 Unit 1-3 学科 英语 年级 五上 学习目标 1. 能够完成 p.32 的活动，复习巩固Unit 1 的核心语言。 2. 能够理解对话大意并利用图中教师的图片展开问答，注意运用正确的语音、语调；部分学习能力较强的学生能够进行角色表演。3. 能够完成 p.33 的活动，复习巩固Unit 2 的核心语言。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up 1.Main scene. 播放Unit1主情景图会话，理解、复习单元核心句型。2. Sharp eyes. 通过游戏活动复习一单元核心词汇。3. Role-play. 呈现人物图片和句型提示，角色表演对话。4. 呈现图片和单词，复习表示星期的词汇。5. Role-play. 呈现课程表和人物图，运用第二单元核心句型，角色表演会话。 Look and read.Ask and answer 由主情景动画引入复习话题复习Units 1-2核心句型和词汇。 Presentation 一、P32 1. Lead-in. 呈现本页情景图， T: Chen Jie is visiting Willow Primary School in the UK. David is a student in the school. They’re talking about David’s teachers. 2. Listen and answer. Who’s David’s Chinese teacher What’s she like 听对话，回答问题。3. Watch and follow. 播放flash, 看、听、跟读对话。4. Role-play. 呈现图片提示，两人开展角色表演对话。二、P341.Lead-in. 呈现人物图，T: C hen Jie meets some new friends at Willow Primary School. 2. Listen and fill. Listen to the dialogues and fill in the table. 3. Listen and circle. Listen to the dialogues again. Circle the right answers. 分别呈现问题和录音，学生答题后呈现录音材料核对答案。4. Look at the schedule. Tick or cross. 结合课程表完成判断，然后核对答案，指出错误。 Listen and answer.学会捕捉相关语言信息。Watch and learnRole-playListen and fillListen and circle 把本页的对话先设计成听力活动。通过听力活动完成两个任务，然后呈现录音材料会话练习，巩固第二单元核心语言。 Practice 1. Listening test. 2. Read and choose. 通过两个练习巩固所学语言知识。 Homework 1. 归纳 Units 1-2 重点单词和句型。 2. 熟读Units 1-2 中的Let’s talk会话。 3. 完成同步检测题。 板书 Chen Jie at Willow Primary School 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 教学目标 导入新课 人教（pep）三年级上册(2017) Recycle 1 （一） P32-33 人教（pep）五年级上册 教学目标 Main scene young friendly funny strict kind quiet nice 教学目标 Sharp eyes old 教学目标 Role-play Who’s your ____teacher Mr/Miss/Mrs____. What’s he/she like He’s/She’s___. Monday Thursday Tuesday Wednesday Friday Days of a week Saturday Sunday A: What day is it today B: It’s… What do you have on __s I have… 教学目标 Role-play What’s your favourite class … 教学目标 Lead-in Chen Jie is visiting Willow Primary School in the UK. David is a student in the school. They’re talking about David’s teachers. 教学目标 Listen and answer Who’s David’s Chinese teacher Ms Zhang. What’s she like She’s very kind, but she’s strict sometimes. 教学目标 Watch and follow A: These are my teachers. B: Who’s your _____ teacher A: Look at that picture. That’s Mr/ ... ...
