1 天上的街市 课件

课件31张PPT。 制作者：边巴 天上的街市作者：郭沫若作者简介：郭沫若(1892—1978)，诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞，乳名文豹，号尚武，笔名沫若、麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等。四川乐山人。郭沫若的代表作《女神》、《星空》，代表诗集：《天上的街市》等……写作背景： 《天上的街市》选自诗人第二部诗集 《星空》。1921-1923年，郭沫若三次从日本回国。这时，“五四”运动高潮已过，中国正处于军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒，苦闷感伤，但他并没有悲观失望，依然不倦的探索和追求。就是这一时期，1921年10月24日，作者写下了-《天上的街市》。同学们： 现在我们就开始学习郭沫若的这篇现代诗歌《天上的街市》。 请大家欣赏优美的音乐朗诵；注意朗诵的节奏和重音。天上的街市 　 　　　郭沫若 远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。 我想那缥渺的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 　　 我想那隔着河的牛郎织女， 　 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。课文欣赏：下面是以图片与文字相结合的形式介绍课文内容∶请欣赏远远的街灯明了， 好像是闪着无数的明星。天上的明星现了， 好像是点着无数的街灯。我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河， 定然不甚宽广。那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻， 定然在天街闲游。不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。朗读要求： 一、节奏不宜强，声音不宜大，速　　　　　度不宜快，做到轻松、柔和、舒缓。 二、把握这首诗美好、恬静、自在、　　　　清新而略带忧郁的感情。 三、划出诗歌的节奏并标出重音。 思考下列问题： 诗人由远远的街灯联想到什么？为什么会产生这样的联想？ 诗人看到明星景象时产生了那些遐想？ 天上的人们生活是怎样的呢？ 最后一节寄寓了诗人怎样的思想感情？ 想象与联想：想到 乙事物 因果联系相似关系存在 存在 想象：甲事物联想：甲事物创造出 乙事物来源于客观现实存在 不存在本诗内容 哪些是写实？ 哪些是想象？想一想讨论学习第二、三、四节诗。1、第二节描写的天上的街市是怎样的？而现实又是怎样的？ 街市：繁荣、光明、富裕?? 现实：荒凉、黑暗、贫穷 形成对比：反映了作者对现实的不满，对美好生活的向往。 2、第三节描写的街市是怎样的？现实又是怎样的？ 街市：自由??? 现实：不自由? 形成对比，抒发作者的痛苦与悲愤，对自由的向往。 3、第四节写带牛郎织女欢聚，那牛郎织女的故事是怎样的呢？ 深深相爱着的牛郎织女被王母娘娘划出的天河相隔着，只有每年农历七月七日才能鹊桥相会一次。 诗中如何进行联想？ 想象又是怎样逐步展开的？联想 街灯———明星———街灯想象天上的街市 物品 珍奇天河 浅浅、不甚宽广牛郎织女 来往、闲游说一说同学们，你们知道牛郎织女的故事吗？织女为爱下凡与牛郎结为夫妇并得一双子女。王母得知后使用仙法把织女抓回天庭，牛郎誓死要与织女在一起，感天动地，最终王母答应其夫妇每一年的7月7日可以在银河的鹊桥上见面。故事简介¨街市流星雨星空想一想诗中描写的牛郎织女的命运如何？诗人为什么要做这样的改造？ 天上的街市 第一节 恰当的联想 街灯 明星 街灯 陈列物品 稀世珍品 第2—4节 含蓄 丰富的想 街市 美好理想 黑暗人间 反衬 自由往来 牛郎织女 幸福美满 读出情感美: 展开联想和想象， ... ...