课题2 水的净化 考点一 水的净化 1.(2017·重庆中考)野外生存训练课上,某同学设计了几种获得饮用水的方法,其中最不合理的是(D ) A.融化积雪,煮沸后使用 B.收集雨水,煮沸后使用 C.过滤泥水,煮沸后使用 D.用沙子和木炭处理海水,煮沸后使用 2.在有关水净化的探究活动中,小新将浑浊的湖水水样倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一段时间后,下一步小新应进行的操作步骤是(B ) A.溶解 B.过滤 C.蒸发 D.吸附 3.天然水需经净化后才能饮用。下面是自来水厂的净水流程示意图:天然水沉淀过滤吸附自来水,其中常用的絮凝剂是(C ) A.氯气 B.活性炭 C.明矾 D.漂白粉 考点二 过滤 4.(2016·广西南宁中考)下列是某同学进行过滤操作时的一些做法,其中错误的是(B ) A.让滤纸边缘低于漏斗口 B.直接向漏斗中倾倒待过滤的液体 C.让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 D.让漏斗中液面始终低于滤纸边缘 5.(2017·北京中考节选)去除粗盐中的泥沙 (1)制作过滤器的过程如图所示,其正确操作顺序为③①② (填序号)。 (2)举出一个生活中应用过滤原理的实例茶杯中的纱网 。 6.(2017·山东博兴纯化中学期中)如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。 (1)写出标号仪器的名称:a铁架台 ,b漏斗 ,c烧杯 。 (2)该图中存在的两处明显错误是: 没有用玻璃棒引流;漏斗末端没有紧靠烧杯内壁 。 考点三 硬水和软水 7.天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是(D ) A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏 8.水是生命之源,长期饮用硬水对健康不利,下列有关硬水与软水的说法中错误的是(D ) A.硬水是混合物,软水不一定是混合物 B.用肥皂水可以区分硬水和软水 C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D.用滤纸过滤可以降低水的硬度 考点四 蒸馏 9.在实验室可用如图所示装置制取蒸馏水。请回答下列问题: (1)写出装置图中带编号的仪器名称: a酒精灯 ;b蒸馏烧瓶 ;c温度计 ; d冷凝管 ;e尾接管 ;f锥形瓶 。 (2)仪器d的作用是使水蒸气冷凝成水 ;冷凝水如果改为上端流入,下端流出,行不行 不行 ,原因是冷凝效果不好 。 (3)水在b (用仪器编号填空,下同)中由液态变为气态,在d 中由气态变为液态,最后汇集到 f 中。 (4)此实验装置所涉及仪器较多,安装时正确的顺序应该是由下 到上 ,从左 到右 ;实验完成后装置的拆卸顺序则恰好相反。 (5)该实验中,水从b→d→f的过程中,涉及了两个变化,这两个变化均为物理变化 (填“物理变化”或“化学变化”)。 1.炎炎夏日,上海世博会装了直饮水机,大大方便了来参加世博会的市民。其中水处理的过程如图所示,步骤②对应的作用是(B ) A.吸附杂质 B.过滤 C.杀菌消毒 D.蒸馏 2.(2015·广东中考)水是生命之源,下列关于水的说法正确的是(C ) A.澄清的矿泉水是纯水 B.过滤可以除去水中所有的杂质 C.肥皂水可鉴别硬水和软水 D.填埋垃圾不会导致水体污染 1.(2016·广东广州中考)下列有关水的说法正确的是(B ) A.水资源可以循环利用,没必要担心淡水资源不足 B.蒸馏水中加入肥皂水,振荡后有较多泡沫产生 C.矿泉水是纯净物 D.硬水通过活性炭吸附后可变为软水 2.(2016·湖南常德中考)自来水厂生产流程如图所示,其中分离水中固态杂质的设备是(B ) A.反应沉淀池 B.过滤池 C.活性炭吸附池 D.清水池 3.(2016·江苏苏州中考)过滤时不需要的仪器是 (D ) 4.(2015·甘肃甘南州中考)通过学习,我们对于水及水资源有了全新的认识。 (1)自然界中的水几乎都属于混合物 (填“混合物”或“纯净物”)。 (2)有时我们在野外可以看见清澈的山泉水,泉水虽清澈,它也不能直接饮用,因为有可能是硬水,我们可用肥皂水 进行鉴别,在生活中,可用煮沸 的方法来降低水的硬度。 (3)对于“既浑浊又恶臭”的脏水,我们也可将 ... ...
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